学校“十五五”规划战略意义 - 提高政治站位 深刻认识中长期规划编制是破解难题 开拓新局的顶层设计与施工图[1] - 规划应主动对接国家战略和学校发展目标 融入办学特色与使命担当[1] - 科学确立战略发展目标 为学校未来五年高质量发展提供蓝图[1] 外部机遇与政策导向 - 精准把握政策导向 积极抢抓教育强国 健康中国 中医药产业创新以及区域协同发展等国家重大部署机遇[1] - 以政策红利引领规划编制 增强工作的前瞻性和针对性[1] - 有效抓住国家"两重""两新"机遇拓宽办学空间[2] 校内发展态势与基础评估 - 科学研判校内发展态势 全面审视自身优势与不足[1] - "十四五"期间作为首批"双一流"建设高校 在办学水平 学术声誉和社会影响力等方面实现显著提升[1] - 对照高水平大学和高质量发展要求 仍存在一些亟待补齐的短板和挑战[1] 学科建设与人才战略 - 持续聚焦优势方向 前瞻布局新兴领域 系统推进学科管理机制改革[2] - 推动更多学科跻身国际高水平行列[2] - 深入实施"灵山""素山"人才计划 强化科研平台体系与重大科创组织机制建设[2] 战略发展框架与目标 - 规划围绕加快建设世界一流中医药大学的总体要求 推动学校特色更加鲜明 优势更加突出[3] - 科学谋划发展定位 全面提升学校整体办学水平和核心竞争力[3] - 在巩固既有优势地位基础上 积极对标先进 加快赶超[3] 重点突破与瓶颈破解 - 集中力量实施"尖兵突破"战略 力争在若干重点领域夺得全国单项冠军[3] - 直面制约高质量发展的深层次矛盾和结构性难题[3] - 着力破解人才培养与社会需求匹配度不高 资源配置效率偏低与资源紧缺并存 治理体系不相适应等瓶颈问题[3] 战略性重点任务布局 - 统筹布局战略性重点任务 加快推进学科专业结构优化[3] - 大力提升科技创新与成果转化能力[3] - 全面加强高水平人才与师资队伍建设[3]