儿童中文阅读能力测评体系发展 - 公司与北京师范大学伍新春教授团队联合推出的儿童中文阅读能力测评体系自2022年11月上线后已覆盖47万3-12岁儿童用户 [1][4] - 测评体系基于国际PIRLS框架和新课标要求，结合公司用户行为数据及北师大近30年学术研究，细化为信息提取、直接推论、整合信息、评价鉴赏四个层次 [4] - 采用线上互动答题和情境化阅读挑战形式，量化评估阅读理解、词汇量、阅读兴趣、速度效率等维度，生成专业图表化报告并提供个性化建议 [4] 测评效果与用户反馈 - 叫叫阅读4阶用户半年内测评平均分提升32.7分，验证产品有效性 [5] - 低龄段家长关注理解能力与兴趣培养，中龄段侧重识字量/速度等基础能力，高龄段更重视应试辅导需求 [6] - 47万参测用户数据显示测评准确性及能力提升效果获家长广泛认可 [5] 测评体系设计理念 - 区别于传统字词识别测试，聚焦可迁移的深层能力如分析、整合、评价等思辨性阅读技能 [10] - 强调阅读情境中的自然识字比机械识字更可持续，能同步提升阅读热情与综合能力 [10] - 测评设计结合新课标思辨性阅读要求，考察高阶思维对跨学科学习的长期影响 [10] 未来优化方向 - 计划改进内容精准度，制定针对性提升方案，基于兴趣推送个性化阅读资源 [11] - 致力于建立适合国内儿童发展状况的专业测评框架及工具 [11] - 中期研讨会聚焦用户反馈与实践效果，目标打造更精准、更具指导价值的测评体系 [1][11]