学前教育模式转变 - 两所幼儿园因推行“全能课”而在网上引发热议，具体模式包括厨艺活动如筛麦子、揉面团、学做烧鸡以及体能活动如独木桥快跑、跳箱跨越、单杠旋转 [1] - 这种教育模式旨在让童年生活更多彩、更有内涵，是对长期以来学前教育“小学化”倾向的回应，强调团队合作、专注力等品质比“抢跑”学习更珍贵 [1] - 幼儿园“全能课”走红是专业探索与教育初心的共振，教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》将“健康”摆在首位，园方据此设计阶梯式体能课程 [1] 教育实践与安全保障 - 回归本真的教育模式考验教育者智慧，推动多元发展需安全兜底，对于接触明火等有风险的活动，必须提高安全意识并严把教师专业关 [2] - 需加强家园沟通，让家长理解活动意义以形成“园方敢教、家长敢放”的良性循环，跳马、种地、下厨等活动有益身心健康 [2] - 教育部办公厅印发的文件提出每月至少开展一次综合性教育实践活动，以提升学生适应环境、调适情绪等能力，应加强探索以保障儿童青少年心理健康 [2] 教育理念与目标 - 提升实践育人的广度，让孩子们在丰富实践、多元参与中，由内而外生长出自信与坚韧，不急于求成，不功利浮躁 [2] - 核心目标是守护每个孩子的天性，让他们在童年时光里快乐健康成长，激发出自己的潜能 [2]