行业现状与挑战 - 四川素有“中医之乡”称谓，但川派中医的影响力在下降，群众对中医文化的知晓率、认知度不足[4] - 年轻人对中医越来越不感兴趣，一旦生病会首选西医，相较于年轻人，中老年人和小朋友选择中医的比例要高一些[5] - 一些中医流派在不断消亡，很多历史上曾有过的流派因资料和学术观点难以找到而消失，近现代也有因传承人去世早等因素导致学派消失的现象[5] - 尽管中央和省上对中医药发展传承在政策、资金和项目上给予了大力支持，但在一些地方尤其是县级，效果却大打折扣[5] 影响力下降的原因 - 宣传的缺失导致公众对中医存在误解，焦点在于理论不成体系且不能被重复验证，实际上中医已有完整理论体系，但更多是“治未病”且从整体入手，见效不如西医快[7] - 现代中医教育与实际有脱节，中医药学的精华在于经典著作，而现在的学生学习内容多、任务重，往往抽不出时间对经典著作进行深入系统的学习[7] - 中医理论知识的传承方式导致一些学派难以传承，例如钦安卢氏医学扶阳学派是在家族内部传承，每一代仅指定一名传承人，依赖个人兴趣维系[8] 发展建议与措施 - 提高公众对中医的了解和信任度，加强中医药知识的宣传，最好的着手点是从学生入手，通过中医药知识进校园，以“小手拉大手”的形式带动成年人了解[8] - 通过官方手段加强对相关流派的学术观点进行发掘整理和保护，形成文本，确保其观点留存以供后续研究[8] - 在医科院校中，中医经典散落在各个学科，讲授不完整，需要从整体上把握，因此中医经典进校园进课堂是十分必要的手段[9] - 中医药学不能因循守旧，理论需要与时俱进，吸收先进科技知识、进一步科学化，中药及方剂的临床应用需要在科研上进一步加强，在配方及剂量的探索上需要尽可能地精细化、精确化[10] 文化宣传与科普策略 - 宣传和推广中医文化可利用川派中医的趣味性特色文化，例如彭祖和苏东坡的养生故事，可以提炼总结以唤起大众对川派中医的广泛兴趣[10] - 培养科普专业人才是当务之急，网上一些中医爱好者的自发宣传内容偏离了中医诊治原则，主要在于科普专业人才的缺乏[11] - 应依托四川省内各中医药院校，设立中医科普专业，培养中医学与科普学的交叉学科人才，并给予专业认可和职业出路，在大众和川派中医专业性之间搭建认知桥梁[11]