技能共富
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学校直通岗位 浙江平湖“双元制”办学打造人才蓄水池
中国新闻网· 2025-12-25 21:13
核心观点 - 浙江省平湖市通过“双元制”校企合作办学模式,历经十年发展,成功构建了从本土化实践到国际化进阶、从单一人才培养到多元适配产业、最终形成“育人—兴企—富城”完整闭环的技能人才培养体系,为当地产业升级提供了核心人力支撑并推动了技能共富 [1][4][5] 办学模式演进与特点 - “双元制”模式核心是“学校设在开发区、专业设在产业链”,实现了校企深度合作育人 [1] - 模式历经十年发展,从本土实践迈向国际进阶,创新推出全国首创的“技师+国际工程师”人才培养模式 [1] - 为支撑国际化,搭建了双向国际交流体系:组织教师赴德培训认证,并选派优秀学生赴德交换实践 [1] - 培养方向从早期的单一定向培养,升级为培育多元适配产业的复合型产业人才 [2] 人才培养成果与就业表现 - 十年来为德西福格、津上精密机床等龙头企业输送技能人才超过2600名,专业对口率高达99.2% [4] - 技能类院校毕业生平均就业率稳定在96%,起薪较区域平均水平高出38% [5] - 30%的毕业生在3年内成长为企业骨干,多人获得“浙江工匠”等荣誉 [5] - 毕业生肖政(2018届)入职四年后已成为管理15人团队的车间班长,带领团队累计提出22条合理化改善建议 [2] 对企业发展的价值 - 为企业搭建了稳定的人才蓄水池,保障了专业人才的持续供给 [4] - 大幅降低了企业的招聘成本与人才流失风险 [4] - 毕业生熟悉企业生产流程与环境,有效缩短了岗位适应周期 [4] - 形成了人才创效与企业提质的双赢格局,例如独山能源设立1000万元创新基金奖励技术革新,晨光电缆构建技能激励体系,奖励幅度在2000元至10000元 [5] 对地方产业与经济的贡献 - 模式精准对接平湖“3+3+3”现代产业体系加速成形和产业能级跨越式提升对复合型技能人才的核心刚需 [4] - 形成了“育人—兴企—富城”的完整闭环,成为破解就业市场结构性矛盾的关键答案 [5] - 打造了可复制、可推广的职业教育“平湖样本”,旨在让技能人才成为发展新质生产力的催生者 [5]
20天培养一位,技能人才多多益善
杭州日报· 2025-11-06 10:50
品牌与基地概况 - 建德师傅是涵盖建德草莓师傅、建德豆腐包师傅和建德阿姐家政服务等特色产业的技能人才品牌 [1] - 建德师傅一站式孵化基地于11月5日在建德市新安路7号启用 [1] - 基地通过20天的教学、实训、岗位推荐、创业帮扶等一站式服务帮助劳动者掌握技能 [1] 培育模式与服务内容 - 基地设计了标准开发、技能培训、统一评价、实景实训、创业帮扶五步培育模式 [1] - 基地已集成理论教学区、多工种实训区、就业创业服务中心、实景实训店及建德师傅文化中心等多个功能板块 [2] - 建德师傅文化中心通过非遗技艺展示和中小学生研学打造技能+文旅特色线路以扩大品牌影响力和拓展创业场景 [2] - 基地聘请多位建德师傅和行业能手担任技能实训导师和创业导师为学员提供技能传授、政策解读和运营指导 [1] 区域布局与培训体系 - 以基地为中枢联动4家建德师傅公共实训基地、23家培训机构及重点村镇培训站点构建30分钟职业技能培训圈 [2] - 培训体系实现技能学习、实景实操、就业创业的无缝衔接 [2] 运营成果与未来目标 - 建德已累计培育建德师傅4.2万名直接带动就业11.2万人 [2] - 建德师傅全产业链产值达113亿元 [2] - 基地运营后预计年均孵化就业5000人以上学员年收入增长超20%年均新增创业实体1000家以上 [2] - 未来5年内力争新带动1.3万名劳动者实现技能就业全产业链累计产值突破150亿元 [2]