教育援疆合作成果 - 新疆新源县6项自治区级教育科研课题全部通过结题评审，此次一次性参与并成功结题6项课题在该县教科研历史上尚属首次，在全疆范围内也属罕见 [1] - 课题成功结题离不开扬州援疆教师团队的专业引领与倾力支持，扬州援疆教师团队全程参与了这些课题的研究或指导工作 [1][3] 课题研究具体内容 - 6项课题覆盖高中语文、中小学美术、小学语文、初中心理健康、小学体育与健康以及小学劳动等多个学科领域 [3] - 具体课题包括高中语文《文言文阅读对"寻根式"高中议论文写作教学影响的实践研究》、中小学美术《地域资源在中小学综合版画教学内容的开发和教学实践研究》等 [3] - 扬州援疆教师如潘宜超、纪涛、陈学斌、朱中海教授等均参与了相关课题的研究或指导 [3] 合作模式与方法创新 - 扬州援疆教师与新源本地教师组成联合攻关团队，围绕课题设计、方法创新、数据分析和成果总结等环节开展系统性研究与指导 [5] - 通过专题讲座、示范教学、个案研讨等形式帮助本地教师提升教研能力，完善课题结构，确保研究过程科学规范 [5] - 援疆教师的参与为课题带来了从理论框架到实践路径的建设性意见，尤其在实证研究和成果转化方面引入全新思路 [5] 长效合作机制与影响 - 扬州援疆教师团队积极搭建两地教研交流平台，推动新源与扬州学校开展线上联合教研、资源共享等活动 [6] - 此次课题成功结题标志着扬州教育援疆从"输血"到"造血"的质变突破 [6] - 未来将通过"课题共研"、"名师工作室"等载体，持续聚焦教育科研能力建设，帮助新源打造带不走的教科研队伍 [6]