善用社会"大课堂"，讲深新时代伟大实践的中国故事。思政课的本质是讲道理，要讲好马克思主义的学 理，中国共产党治国理政的政理和新时代"两个大局"下中国复杂变化的事理。这就要求讲新时代伟大实 践的中国故事必须立场明确、客观真实且全面立体，既要弄清起因与过程，捕捉现象和细节，也要把握 本质和全局，让学生能在"听故事"中领悟马克思主义学理的真理性、中国共产党治理国政政理的正确性 以及新时代中国复杂变化事理的贴切性，引导学生真知、真懂。社会"大课堂"以其广阔的实践情境和丰 富的实践活动为讲深新时代的中国故事提供重要支撑。 社会"大课堂"为讲深新时代伟大实践的中国故事创设有效叙事空间。思政课不仅应该在课堂上讲，也应 该在社会生活中来讲，思政课学校课堂和社会课堂在"讲故事"的形式和侧重上互相补充。学校课堂受限 于教室的空间特点，侧重于故事逻辑推演、组织讨论以及理论总结等。由城乡社区、红色场馆、各类企 业、文化遗存等社会生活空间及其背后的历史实践和现实故事形成的社会课堂，学生从被动的"听"故事 转变为"看"故事和"感受"故事，可以在真实的社会情境中深化对思政课学理、政理和事理的理解。 社会"大课堂"为讲深新时代伟大实践的中国 ...