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天津理工大学区域国别研究院成立
新浪财经· 2025-12-22 05:43
研究院成立与定位 - 天津理工大学区域国别研究院正式揭牌成立,将于2027年开始招收硕士研究生 [1] - 该研究院的成立是学校优化学科布局、推动新文科建设的重大举措 [1] - 此举在天津市乃至全国高校中率先探索以“文理工深度交叉”与“海洋特色”融合发展为路径的系统研究,填补了理工科优势高校在该领域实现特色化、实体化建制的空白 [1] 研究方向与范式 - 研究院将重点从海洋文明与海洋战略研究切入,打造文理工深度融合的高端智库和交叉学科创新平台 [1] - 着力构建“区域国别研究+海洋科技”的研究范式 [2] - 核心研究方向包括区域国别理论与方法、日本与东盟研究、海洋能源、全球与区域海洋治理、中外文明互鉴 [2] - 将推进区域国别语料库与海洋经济数据库建设,促进数据分析、技术手段与人文社会科学研究的深度融合 [2] 发展基础与运行机制 - 研究院依托滨海新区的区位优势以及学校雄厚的工学和信息技术学科基础 [1] - 充分发挥学校在信息技术、工程技术、海洋能源等领域的科研优势 [2] - 坚持政校企协同、产学研融合的发展思路,依托学校广泛的国际交流合作基础和产学研合作网络 [2] - 加强与政府部门、行业企业及科研机构的协同创新,积极推动海洋科技成果转化和高水平政策咨询服务 [2] 战略目标与人才培养 - 标志着区域国别研究在天津市高校中探索出一条依托工程技术背景、聚焦蓝色发展的特色化发展新路径 [1] - 旨在不断提升研究成果的科学性、前瞻性和战略性 [2] - 着力培养服务海洋强国战略和区域协同发展的高素质复合型人才 [2]
对标自贸港 学府育英才
新浪财经· 2025-12-22 01:39
海南省人才发展战略与高校改革 - 海南省委提出构建更开放人才机制 坚持“引育留用”并举 并启动“百万英才兴海南”行动计划 围绕“45432”发展战略框架打造人才政策体系和事业平台 推动人才链、创新链、产业链深度融合 [2] - 海南大学和海南师范大学作为本土人才培育摇篮 承担为自贸港培育输送高层次高水平高素质人才的重任 [2] 海南大学人才培养与科研创新 - 海南大学海洋清洁能源创新团队平均年龄不足35岁 历经1500多个日夜破解甲烷低温转化世界难题 研究成果发表于《自然·通讯》 [3] - 学校出台拔尖创新人才培养实施方案 采用本硕博连读“3+1+X”模式 将取得博士学位时间从常规10-11年缩短至最快8年 旨在提高优秀人才留琼率及与自贸港需求匹配度 [4] - 成立致远学院作为本科生院直属单位 打造教科人一体化示范区 由院士、杰青等国家级高端人才领衔科研团队 在攻关重大科学问题同时培养拔尖创新人才 [5] - 田新龙教授领衔的海洋清洁能源创新团队拥有160余名成员 形成完整人才培养与储备体系 研究方向聚焦“双碳”和“海洋科技”领域重大战略需求 [5] 海南大学学科专业优化调整 - 海南大学从2021年起对标自贸港建设需求及海南主导产业“五向图强”持续优化学科专业 建立覆盖七板块70多个监测指标的学科专业监测指标体系 [6] - 依据监测结果 高度契合自贸港需求的专业新增或加强 契合度低的专业被亮黄牌或红牌 前年和去年已有数个匹配度不高、就业率不理想的专业被停招 [6] - 在“向种图强”方面新增生物育种科学专业 “向数图强”方面新设人工智能、密码科学与技术、大数据应用管理等专业 [7] - 在“向海图强”方面将原海洋科学与技术学院调整为海洋科学学院和海洋技术与装备学院 后者入住崖州湾主攻深海关键技术与装备人才培养 “向天图强”方面在文昌成立航空宇航员研究院满足航天产业人才需求 [7] 海南师范大学人才强校战略 - 海南师范大学建校76年来培养了全省超半数的基础教育师资及六成以上中学校长 [8] - 学校将“人才强校”战略纳入“十五五”规划 未来五年计划引进培养1200名高层次人才 即“111计划” 包括100名领军人才、100名领军人才储备和1000名支撑型人才 [9] - 为引进人才提供具有国际竞争力的薪酬待遇、人才津贴、科研经费及完善服务保障 如安排人才服务专员一对一服务并协调子女入学 [9] - 优化人才管理机制 执行“6+2”教师考核分流标准 实施“榕树学者”等计划支持青年教师成长 加强与国内外知名高校和科研机构的联合培养与合作 [10] - 推动“一院一校”项目 每个学院对接一所国际知名高校以提升办学质量 目前已有4个项目在开展 另有一个已报教育部有望明年获批 [10] 海南师范大学师范教育与区域服务 - 学校当前师范生占比达62% 65个本科专业中有26个师范类专业 占比约40% 未来将继续增加师范类专业并扩大师范生规模 [11] - 依托教育学院、教师教育学院、初等教育学院、未来教育技术协同创新中心 从教学理论、实践、技术“三位一体”推动教师教育事业发展 [11] - 谋划推动“一县一市一区一校”建设 与地方学校合作建成海师托管校或支援校 将其建设成为区域初等教育中心 实现该区域基础教育师资培养、培训、教学改革等本地化 [11] 海南师范大学教学体系改革 - “十五五”期间将重点推进课程体系和学科专业深度调整 大幅压减学生学分总量 让学生有更多时间选择补差或感兴趣的专业 [12] - 逐步开设微专业 即核心课程组合 以帮助学生建立对某学科领域的基本认知 解决本科生基础不宽问题并扩宽就业选择面 [12] - 推进以考代修 学有余力的学生无需上课可直接参加考试 鼓励学生利用富余时间发展兴趣爱好、参与科研或社会实践 [12] - 已对不适应社会需求、就业率低的专业进行改造、合并和停招 并对传统优势专业进行升级优化 [12] 高校毕业生留琼就业情况 - 海南师范大学毕业生留琼比例稳中有升 基本保持在50%以上 其招生生源结构为海南生源占30% 外省生源占70% [15] - 海南大学近三年来毕业生留琼就业人数逐年增加 2025届毕业生留琼率接近50% [15] - 海南大学2025届留琼毕业生就业行业主要涵盖农、林、牧、渔业 信息传输、软件和信息技术服务业 教育 文化、体育和娱乐业 公共管理、社会保障和社会组织等领域 并主要流向海南四大主导产业 [16] - 具体案例包括海南大学2019届毕业生徐辉选择在海南基层服务乡村振兴 海南师范大学2016届毕业生邓火红赴琼中乡村学校任教并获多项荣誉 海南师范大学博士后张婷出站后选择留校工作并持续开展科研 [14][15]
资本疯抢!三个月多轮融资,“水下大疆”世航凭什么霸榜海洋机器人赛道?
新浪财经· 2025-12-20 19:52
公司融资与市场地位 - 世航智能在三个月内连续完成三轮数亿元融资 以行业罕见的速度刷新纪录 坐实了“海洋机器人头把交椅”的市场地位 [1] - 顶级资本如淡马锡系祥峰投资和金沙江创投朱啸虎扎堆加码 投资格局显示“天上大疆、地上宇树、水下世航”的格局正式成型 [1] - 祥峰投资从热门人形机器人赛道跨界布局世航智能 源于对海洋科技赛道稀缺价值和技术前瞻性的深度认可 [1] - 金沙江创投朱啸虎在两个月内持续追加投资 这一专属待遇此前仅给予滴滴、小红书等头部企业 显示其对世航商业化能力和核心技术快速落地执行力的高度看好 [1] 公司技术与产品实力 - 公司核心团队汇聚行业顶尖专家 手握超过300项知识产权 实现了核心零部件与软件算法的全自主研发 [1] - 依托近20年的行业积累 公司构建了“研制—生产—销售—服务”一体化体系 [1] - 公司成熟产品如“虎鲸”、“虎鲨”、“盘古”等 覆盖100吨至30万+吨的主流船型 [1] - “虎鲸”海洋机器人已在全球多个场景得到充分验证 [1] 行业前景与公司定位 - 地球70%的表面积被海洋覆盖 而资源开发率尚不足1% 意味着万亿蓝海市场潜力巨大 [2] - 相较于拥挤的人形机器人赛道 海洋机器人面临“浪、流、涌、高盐、高压、高腐蚀”等严苛挑战 技术壁垒极高 [2] - 世航智能凭借领先技术、商业化落地能力与全产业链布局 成为该赛道的标杆企业 [2] - 公司的发展既契合“海洋强国”国家战略 也将推动全球海洋经济的升级 [2]
科技赋能“未来之城” 广州南沙以创新之姿领跑高质量发展
新华财经· 2025-12-18 13:42
文章核心观点 广州南沙区作为粤港澳大湾区几何中心,正通过构建新兴产业集群、取得标志性科技成果、培育全周期创新生态,并依托国家战略叠加优势,快速发展成为区域高质量发展的“创新标杆”和“未来之城”,其科技产业与开放型经济展现出强劲增长势头 [1][6] 产业集群与布局 - 南沙构建了层次分明、协同发力的新兴产业集群,重点锚定人工智能、半导体、新能源汽车等前沿产业方向 [2] - 在集成电路领域,2平方公里的产业园集聚了芯粤能、芯聚能等骨干企业,初步形成覆盖材料、设备、制造、封测的全产业链布局 [2] - 已形成超千亿级汽车产业集群,汇聚广汽丰田、立讯智能驾乘基地、小马智行等龙头企业,搭建了“整车-新能源研发-零部件-智能网联”的完整产业生态 [2] - 在新能源与新型储能领域,融捷集团、广钢气体等企业竞相布局,推动新能源汽车与储能产业深度融合 [2] - 低空经济与航空航天赛道集聚了广东空天科技研究院、威睛光学等机构和企业,“探天九条”专项政策与5亿元商业航天产业基金提供精准赋能 [2] 科技创新成果与实力 - 在海洋科技领域,由广州海洋地质调查局研发的“可燃冰原位采集分解及引燃装置”通过“海马”号深海遥控潜水器实现可燃冰伴生气的采集与远程引燃,创下“深海取火”的首创之举 [3] - 国家重大科技基础设施“冷泉生态系统研究装置”全面启动建设,将建成世界首个2000米级坐底式可载人长期驻留的深海实验室 [3] - 首枚“南沙造”火箭成功升空,填补了区域商业航天制造的空白 [4] - 小马智行“无人网约车”正式开启收费运营,推动智能网联汽车从示范运行迈向商业化落地 [4] - 我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在南沙建成入列 [4] - 在人工智能与生命健康领域,广东医谷作为国家级科技企业孵化器,集聚了生物医药、高端医疗器械等细分领域的千余家创新企业 [4] - 2021年至2024年,南沙国家级专精特新“小巨人”企业数量增长近11倍 [4] - 全社会研发经费投入强度达5.48%,远超全国平均水平 [4] 创新生态与政策支持 - 南沙着力打造“热带雨林”式创新创业生态,以“全周期培育+全要素支持”为核心,为科技企业提供全链条服务 [5] - 政策支持方面,成立稳外贸工作专班,印发促外贸稳增长若干措施、“护企·拓市·强链”专项行动方案等,精准对接企业需求 [5] - 平台搭建方面,各类科技企业孵化器、众创空间持续扩容,提供办公场地、技术支持、资源对接等一站式服务 [5] - 市场开拓方面,组织企业参加广交会等展会,开展“厂区开放日”“广货优品广贸全球”等活动,助力企业链接海内外市场 [5][6] 开放联动与经济发展 - 南沙承载着综合性国家科学中心、国际科技创新中心“双中心”建设的重要使命 [6] - 深化与港澳规则衔接、机制对接,推动“湾区通”工程落地见效,吸引港澳创新资源加速集聚 [6] - 数据显示,十年来南沙外贸进出口年均增长11% [6] - 跨境电商年进出口额增长约2300倍 [6] - 今年前三季度外贸进出口总值达2210.1亿元,同比增长14.8% [6] - 港澳企业投资累计突破3100家 [1] 产业发展数据与未来方向 - 战略新兴产业增加值占GDP比重达37.8% [1] - 先进制造业增加值占规上工业比重高达75.9% [1] - 高新技术企业数量年均增长21.5%,总数突破1300家 [1] - 未来将持续聚焦人工智能、生物医药、新能源等战略性新兴产业,打造具有全球竞争力的产业创新高地 [6] - 将进一步强化与港澳的科技创新合作,加速创新要素跨境流动 [6] - 将持续完善“热带雨林”式创新生态,推动高新技术企业数量质量“双提升” [6]
烟台港口货物吞吐量突破5亿吨,跻身世界十大沿海港口行列
齐鲁晚报· 2025-12-17 09:37
港口物流与基础设施 - 港口货物吞吐量突破5亿吨 跻身世界十大沿海港口行列[1] - 发展成为全球第一大铝矾土进口港 全国第一大对非贸易港 全国第一大商品车国际中转港[1] - “十四五”以来累计完成港口投资100多亿元 新增5万吨级以上泊位12个 全市港口泊位总数达到245个[1] - 拥有40万吨矿石泊位和30万吨级原油泊位 达到国内外同类码头最大靠泊等级[1] - 西港区供应链枢纽型铝土矿码头和烟台港商品车滚装码头入选世界一流专业化码头[1] - 成功获批港口型国家物流枢纽 全国首趟“一单制”跨境铁海联运班列自烟台港开行[1] - 全市件杂货国际航线增至29条[1] 海洋科技与创新平台 - 搭建省级以上涉海科创平台37家 引领聚集涉海高校院所11家[2] - 全新组建中科环渤海(烟台)药物高等研究院[2] - 中日韩创新合作中心落户烟台[2] - 龙口(海洋)高新技术产业开发区获批全省首个海洋高新区[2] 人才引育与企业培育 - 成立超百位专家组成的“现代海洋产业专家智库”[2] - 引育涉海两院院士等4人 国家级人才11人 泰山系列人才28人 省级以上其他高层次人才36人[2] - 争创涉海国家级企业技术中心22处[2] - 培育海洋领域省级科技领军企业5家 包括中集来福士、蓬莱大金等[2] - 培育省级科技小巨人企业3家 包括杰瑞石油等[2] - 培育涉海高新技术企业106家 包括东润仪表、明波水产等[2] 科技成果与产业化 - 获省级以上科学技术奖励16项[2] - 新增海参“安源2号”国家级水产新品种[2] - 全国首个海上浮式光伏实证基地启动运营[2] - 研发建造的全国首艘2200吨自升式风电安装船入选2023年度山东省十大科技创新成果[2] - 研发建造的“东方航天港”号海上发射船入选2024年度山东省十大科技创新成果[2]
从水上到水下:海洋装备开辟新航道|OpenTalk直播预告
36氪· 2025-12-11 17:38
政策与市场驱动 - 2025年政府工作报告首次将“深海科技”列为新兴产业核心 并强调推动海洋经济高质量发展 [2] - 政策与市场双重驱动下 海洋科技赛道展现出万亿元级蓝海的巨大潜力 [2] - 海洋经济概念股在资本市场一度掀起涨停潮 年内多家领域内创业公司获得融资 [2] 技术发展趋势 - 海洋科技正从浅海探索向深海开发迈进 关键技术加速迭代 [2] - 水下机器人 智能传感 海底数据中心等关键技术推动海洋装备制造 海洋新能源等新兴产业快速崛起 [2] - 深海材料 水下能源动力等底层技术逐步突破 为构建海陆空天一体化的海洋数字底座奠定基础 [2] - 行业聚焦智能船舶 水面无人驾驶系统 水下推进器 新能源船舶动力系统等热点话题 [3] 行业现状与竞争格局 - 中国凭借持续研发投入 丰富应用场景及完善产业生态 在海洋科技领域跻身国际前列 [2] - 行业面临高压 低温 黑暗等极端环境挑战 以及关键技术自主化 高端人才缺口 商业化成本控制等多重瓶颈 [2] 行业活动与探讨 - 2025年12月17日举办“从水上到水下 海洋装备开辟新航道”直播活动 邀请行业创始人及CEO探讨海洋科技的破局点与未来式 [3] - 活动将围绕“水面具身 智能船舶的AI技术与产业化落地逻辑”与“水中装备的发展方向”两大主题展开 [3] - 活动面向海洋科技的创业者 投资人及从业者 旨在共同探索蓝色经济发展新动能 [4]
【点金互动易】人形机器人+海洋科技,公司开发了关节模组、空心杯电机等核心零部件,已小批量配套人形机器人
财联社· 2025-12-04 08:35
文章核心观点 - 文章介绍了两家分别在人形机器人/海洋科技领域以及AI数据中心/燃料电池领域具备核心技术和市场潜力的公司 [1] 人形机器人与海洋科技公司 - 公司开发了关节模组、空心杯电机等核心零部件 [1] - 公司产品已实现对人形机器人的小批量配套 [1] - 公司业务拓展至水下机器人驱动与无线充电领域 [1] AI数据中心与燃料电池公司 - 公司是北美燃料电池企业固体氧化物燃料电池部件的主要供应商 [1] - 公司业务可完全受益于AI发展带来的电力缺口 [1] - 北美数据中心的强劲增长是公司业务的主要驱动力 [1]
首批265名科技工作者拟入选河南郑州中小学科学顾问专家库
郑州日报· 2025-11-18 20:19
文章核心观点 - 郑州市教育局联合市科技局、市科协组建中小学科学教育顾问专家库,首批拟入选265名科技工作者,以推动国家中小学科学教育试验区高质量发展[1] - 专家库成员将根据“就近就地、双向择优”原则,被全市各中小学聘任为科学副校长,发挥科技人才在科学教育中的引领作用[2] 专家库组建与入选情况 - 首批265名拟入选专家来自高校、科研院所、科技馆、医院、科技企业等单位的科技(科普)工作者[1] - 入选专家覆盖人工智能、机器人、航空航天、生物技术、新能源、医药健康等前沿科技领域,具备扎实理论功底和丰富实践经验[1] - 专家库成员经过公开征集、单位推荐、定向邀请、资格审核等环节筛选产生[1] 专家库运作与聘任计划 - 首批拟入选专家名单于2025年11月17日至11月21日进行公示[2] - 全市各中小学可从专家库选择1名或多名的专家,协商聘任为学校科学副校长[2] - 聘任工作遵循“就近就地、双向择优”原则开展[2]
金盾股份:公司已形成以轨道交通、核电工程、低空经济、海洋科技等国家重点领域为核心应用场景
每日经济新闻· 2025-11-06 21:56
公司核心业务与定位 - 公司致力于高端智能通风系统装备的研发设计和智能制造 [2] - 公司产品已形成以轨道交通、核电工程、低空经济、海洋科技等国家重点领域为核心应用场景 [2] 公司未来发展规划 - 未来公司将紧跟"十五五"规划,努力扩展一批未来产业方向的应用场景 [2]
聆听珊瑚低语 触摸海洋脉搏
中国自然资源报· 2025-10-30 16:07
活动概述 - 自然资源部北海海洋中心科普团队在北海市两所学校举办了两场海洋主题科普活动,活动形式包括讲座、体验和实物展示 [1] - 活动旨在为学生带来知识与趣味交融的科学体验,激发其对海洋的探索热情 [1][4] 活动内容与形式 - 在粟山小学开展以“认识珊瑚礁,保护珊瑚礁”为主题的科普活动,内容包括讲解珊瑚礁生态功能、面临的威胁及保护知识 [1] - 设置海洋知识抢答环节,学生踊跃参与,巩固所学知识 [1] - 开展生态调查员体验环节,科普人员介绍潜水装备功能与水下珊瑚礁调查流程,并邀请学生亲身体验 [1] - 在北海市实验学校科技节活动中,通过pH计、手持风速仪、无人机、潜水装备、水下机器人及海洋浮标等实物进行展示和现场实验 [1][4] 科技设备展示与互动 - 超大的高光谱无人机成为焦点,科普人员讲解并演示其在海洋观测和测绘中的关键作用及工作流程 [2] - 学生体验pH值测试,科普人员借助常见饮料使用pH计和试纸开展酸碱度测试,让学生直观感受酸碱差异 [4] - 手持气象仪吸引学生关注,科普人员延伸讲解海洋浮标和气象仪在台风观测中的实际应用 [4] - 潜水装备和水下手持摄像机在体验区供学生试穿和了解,模拟水下珊瑚礁调查场景 [4] 活动影响与反馈 - 活动受到学校师生一致好评,呈现了海洋生态的多样性并让学生近距离接触海洋前沿科技 [4] - 活动拓宽了学生科学视野,激发了探索热情,在青少年心中播下了关心海洋、认识海洋、保护海洋的种子 [4]