学校核心教育模式 - 学校为特殊儿童构建了技能实训—产品生产—市场转化的闭环育人模式 [2] - 成立了蜗牛手工制品坊 孩子们通过制作手工香皂和手工艺品进行义卖 实现辅助性就业并获得报酬 [2] - 校长刘雪雅正为手工香皂申请商标注册 商标名为襄暖阳 [2] 职业技能与就业成果 - 学校组织开设穿珠 西点制作 超市理货等职业课程以帮助特殊儿童提升技能 [2] - 毕业生中有147人到福利企业就职 另有22人实现自谋职业 [2] 社会实践与生活能力培养 - 学校设置模拟家庭场景 教授学生做饭 洗衣 打扫卫生等技能 [2] - 开展模拟购物活动 教导学生认识商品 计算价格和付款 [2] - 带领学生走进医院 银行 车站 超市等公共场所 在家长协助下提高沟通和解决问题能力 [2] 个性化教学方法 - 针对一名10岁无语言能力学生 通过评估制定专门训练计划 包括舌肌操 口周肌肉按摩和发音练习 最终使其能清晰喊出妈妈 [1] - 教学方法强调别着急 小步子 多循环 将复杂动作分解并重复指导 例如一名学生花费3个多月学习独立完成香皂包装 [1]