高等教育学科专业设置调整优化方案核心内容 - 中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》 系统部署学科专业设置调整优化工作 强调建立科技发展和国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式 [1] - 《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出分类推进高校改革发展 按照研究型、应用型、技能型等办学定位 区分综合性、特色化方向 支持理工农医、人文社科、艺术体育等高校差异化发展 [1] 学科专业设置调整的实施方向 - 过去三年普通高校进行了专业新增与撤并 此次方案在优化普通高等教育学科专业基础上持续优化 并将优化范围拓展到职业高等教育 [2] - 提出创新目录管理机制 缩短调整周期 加强研究生、本科、高职三类学科专业目录协同联动 [2] - 要求高校在国家战略指引下安于办学定位 结合办学条件与人才需求 以质量与特色为导向形成专业特色 [2] 基础学科建设支持措施 - 实施基础学科跃升行动 在一流学科培优行动中加大对基础学科支持力度 [2] - 继续推进"强基计划"招生改革 扩大强基计划招生规模 鼓励高校探索基础学科专业人才新模式 [3] - 对基础学科专业学生实施本硕博贯通培养 拓宽基础学科专业毕业生就业选择 [3] 高校分类发展与办学定位 - "双一流"建设高校要进行通识教育 重视学生基础能力培养 地方本科院校和职业院校要培养应用型人才和职业技术人才 [3] - 完善分类发展机制 差异化推进基础类、应用类、战略类学科专业布局建设 [3] - 必须落实和扩大学校自主权 推进教育评价改革 充分发挥教授委员会和学术委员会作用 [3] 学科专业优化调整原则 - 不能"冷门"专业"一哄而下" "热门"专业"一哄而上" 要坚持差异化与特色办学 [3] - 各类高校要根据本校办学定位和学科专业设置情况进行优化 [3] - 建立分类管理、分类评价机制 这对深入推进学科专业设置调整优化工作具有重要指引意义 [1]