沈阳工业大学“六微协同”人才培养模式 - 学校以“六微协同”为抓手，构建精准匹配区域发展和企业需求的卓越工程人才培养模式，为企业输送大量复合型人才，助力辽宁装备制造业高质量发展 [1] - “六微协同”模式以“微思政”为引领，将家国情怀教育与区域发展和企业需求深度绑定 [3] - 模式通过“微课程”“微专业”“微案例”构成培养核心支撑，并通过“微实践”“微创新”打通成才“最后一公里” [3] 具体培养方法与实施 - 将32学时专业课拆解为最小学习单元为4学时的微课程，采用“大师导学+学生自学+助教答疑”模式，实现“订单式”学习 [3] - 跨学科“微专业”培养打破学科壁垒，通过跨界知识图谱实现知识向实际工程领域迁移 [3] - 依托企业项目构建课题库，将企业项目解构为“微案例”，形成“体导入、面覆盖、线贯穿、点深化”教学模式 [3] - 在校内11个“1+N”工程师技术中心里，利用AR、VR技术创设企业真实场景，让学生提前接触前沿技能 [3] - 通过“需求-研发-转化-反馈”闭环，使创新更接地气，例如博士生参与沈阳微控飞轮技术股份有限公司的“高速高功率密度飞轮储能永磁电机研发”项目 [3] 人才培养成果与产业对接 - 学校的学科专业设置与辽宁4个万亿级产业基地对位率达75%，与22个重点产业集群联动率为64% [4] - 约70%毕业生选择在辽宁就业，其中进入制造业的比例高达65%以上 [4] - 企业反馈表明，毕业生专业扎实、适配性强，许多已成为技术骨干，例如在中航工业沈阳兴华航空电器有限责任公司 [4] - 学生通过“微案例”和“微实践”将优化方案推进至中试阶段，直接解决企业实际问题，如落地铣镗机床精度提升项目 [1]