展览核心信息 - 展览主题为“天马行川——马年徐悲鸿艺术特展暨徐悲鸿入川90年悲鸿学派纪念大展”，在四川报业博物馆举办 [5] - 展览系统性梳理徐悲鸿及其学派在四川的艺术足迹，展出包括24件徐悲鸿真迹在内的数十件代表性作品 [5] - 策展以徐悲鸿入川90周年为时间线，以其马题材与更丰富的创作实践为内容，旨在进行一次“系统性梳理” [8] 徐悲鸿的艺术与教育成就 - 徐悲鸿在四川的岁月是其艺术积淀系统性形成的关键阶段，是其难得的“沉淀期” [6] - 徐悲鸿在四川参与创办了中国美术学院研究院，并系统推行以“写生”为核心、以“科学造型”为基础的教学主张，被视作“现代美术教育体系的雏形” [7] - 徐悲鸿的艺术地位源于技法与人文精神，他倡导写实主义，将艺术的社会化功能置于重要位置，其作品如《巴人汲水》、《愚公移山》赋予人物尊严感 [13] - 徐悲鸿及其同代留欧艺术家带回了“用西方技法表达中国精神”的范式，核心是艺术与土地、人民的深刻连接 [13] 徐悲鸿的多元身份与精神品格 - 徐悲鸿是多重身份的叠合：直面现实的创作者、体系建构的教育者以及艺术伯乐 [7] - 徐悲鸿以其慧眼与热忱，成为推动齐白石、傅抱石、黄胄等艺术家崛起的“伯乐” [9] - 徐悲鸿具有乐善好施、大爱无疆的人格魅力，其善举不分阶层，例如曾组织义卖帮助裱画师傅刘金涛安身立命 [9][10] - 徐悲鸿的艺术视野开阔且宽容，善于发现有独立个性的艺术家并协助其发展 [9] 展览的学术与社会目标 - 展览核心初衷之一是打破公众仅将徐悲鸿与“马”联系的刻板印象，呈现一个更辽阔、更立体的徐悲鸿 [5] - 展览希望展示珍贵画作的同时，还原徐悲鸿艺术在四川扎根、生长并融入当地文化基因的清晰脉络 [8] - 展览旨在让观众认识一个不仅是“画马大师”，而且是更饱满、更立体的徐悲鸿 [8] - 艺术传承应避免“身份滤镜”，传播者应优先考虑如何客观、有效地传播徐悲鸿的艺术体系与精神观念 [11] 艺术传承与公共审美 - 艺术需要亲民，大众需要从小培养美术教育，社会机构应提供更易进入的艺术空间，降低门槛 [14] - 成都整体流露出的松弛、从容又充满创意的审美气质，被视为一种健康、有生命力的审美文化的体现 [14]