行业核心观点 - 围棋世界冠军柯洁公开批评儿童编程课，称其为“智商税中的智商税”，认为这些课程对孩子没有任何用处 [2] 家长报班动机分析 - 部分家长将编程班视为“放松”和“缓解焦虑”的途径，而非期望孩子真正学到技能，甚至有家长将其当作“临时托儿所” [4] - 部分家长抱有“升学捷径”的目的，尤其在一二线城市，通过编程竞赛获奖可为升学提供帮助 [4] - 也有家长仅希望孩子通过课程“玩得开心”，提高动手能力，对学习成果没有过高期望 [4] 行业从业者洞察 - 前少儿编程老师认为课程内容对孩子“一点用都没有”，教学方式难以让孩子真正掌握知识，从业者缺乏成就感 [6] - 现任教师指出行业普遍存在“卷竞赛”和“水时长”的现象，课程价格昂贵但内容枯燥，可能导致孩子失去学习兴趣 [6] - 从业者普遍认为编程课程仅对少数真正感兴趣且有天赋的孩子有价值，对普通孩子用处不大 [6] 行业争议与替代建议 - 行业争议的根源在于家长未明确报班目的与机构利用焦虑营销，而非编程本身的问题 [8] - 有观点认为，相较于编程，阅读班对提升孩子的表达逻辑更有实用价值 [9] - 建议将孩子的时间和精力优先用于打好语文、数学等基础学科，或培养其真正感兴趣的特长 [9]