行业政策与监管框架 - 江苏省教育厅与市场监督管理局联合印发《关于进一步加强中小学校服管理工作的通知》，在教育部11条核心要求基础上形成权责清晰、流程闭环的管理细则，为全国校服治理提供可落地的实践范本 [1] - 新政旨在破解校服治理的“三重扭曲”：将“禁止强制购买”曲解为“不得组织征订”、将“压减非必要款式”极端化为“偏离实用本质”、将“防范廉政风险”异化为“回避管理责任” [1] 采购模式与主体责任 - 明确学校是校服采购主体，需将校服选购纳入“三重一大”事项由领导班子集体决策，学校可自行组织或委托代理机构采购 [1] - 鼓励“多校联合采购”以量换价，为家长提供合规透明的采购渠道，杜绝“甩锅式”治理 [1] - 采购方案需经家长委员会沟通后集体决策并备案，发放前组织验收，不合格校服坚决拒收 [4] 产品标准与款式管理 - 校服产品需紧扣“安全舒适、经济实用、美观简洁”原则 [2] - 按小学1-3年级、4-6年级、初中、高中四个时段划分，每个时段三年，仅在起始年级选购，避免频繁换款浪费 [2] - 非起始年级学生可自愿补购，明确不得选用棒球帽、围巾等非必要附加品 [2][4] 采购流程与监督机制 - 采购需通过公开招标或竞争性谈判进行，评标委员会中学生与家长代表占比不低于80%，专业评委中行业专家需超过三分之二，全程录音录像存档 [2] - 采购前需征求家长意向，经三分之二以上同意方可推进，评标时学生与家长代表主导打分 [4] - 采购公告、中标结果等信息需在官方渠道公示不少于5个工作日，全程接受监督 [4] 质量管控与风险防范 - 建立“双送检”制度和供货企业“黑名单”，由教育与市场监管部门联合抽查 [2] - 通过全流程透明的制度设计替代责任回避，靠制度筑牢廉政风险防线 [2]