公司业务与运营 - 圣保罗州立大学孔子学院是巴西首家孔子学院，成立于2008年，由圣保罗州立大学与湖北大学合作创办[4] - 该学院已在巴西3个州设立19个教学点，累计注册学员超过4.1万人，目前在校学员约4000名[7][8] - 学院拥有72名中文教师，采用“面授+云课堂”模式，教授基础中文、HSK预备课及中国文化课程[8] - 学院组织本地教师与专家将《国际中文教育中文水平等级标准》翻译成贴合巴西葡语特点的版本，成为当地权威教学参考资料[8] - 学院运营三大育人板块：圣保罗中国电影展、中国主题图书馆以及巴西中资企业招聘会[9][10] - 学院累计组织100多家中资企业提供1000多个就业岗位，吸引6000余名应聘者[10] - 2024年11月，圣保罗州立大学与湖北大学共建拉美首个中外合办中文专业，预计于2025年8月开始招生[11] 行业趋势与市场 - 中文学习在巴西的需求动机集中在赴华深造、学术研究、职业发展和商务合作方面[8] - 许多学员希望通过掌握中文直接阅读中国学者的一手研究资料，以形成客观认知[8] - 中国汽车在巴西非常受欢迎，很多巴西人购车时会优先考虑中国品牌[6] - 巴西已有14所孔子学院，分布在各州知名大学[11] - 上届圣保罗中国电影展的影片线上观看量，甚至超过了圣保罗国际电影节的观影量[11] 社会影响与成就 - 该孔子学院曾三次荣获“先进孔子学院”称号，2024年获评首批“HSK全球示范考点”[7] - 学院的中国主题图书馆是拉美地区中国主题藏书最丰富的图书馆，馆藏覆盖多个领域[10] - 学员凭借中文能力成功进入中资企业管理岗位，或在中央广播电视总台拉美总站及比亚迪、快手等企业实习工作[10] - 来华深造的巴西学生人数逐年增长，为两国多领域合作扩充了人才队伍[10] - 学院院长保利诺教授于2023年获中国首届兰花奖“友好使者”奖，2024年获颁世界中文大会“孔院之光”致谢铭牌[4][12] 战略发展与合作 - 2025年，保利诺牵头成立巴西孔子学院联盟，以解决各孔院间缺乏常态化联系及教学差异的问题[11] - 学院通过电影展等项目，旨在让巴西民众了解中国在社会议题上的思考，认识到各国人民对幸福的向往相通[9][10] - 学院秉持“共享经验、携手共进”理念，致力于在中巴关系“下一个黄金50年”深化全面战略伙伴关系[11] - 过去10余年间，学院方面促成了湖北省、武汉市与巴西多个州市缔结友好城市关系，将合作从教育文化延伸至地方交往[11]

泰国中文教育行业现状 - 中文教育在泰国蓬勃发展，已成为增进青年交流、促进民心相通的重要桥梁 [1] - 泰国各教育阶段从小学到大学都开设了中文课程 [2] - 泰国已累计接收超过2万名中文教师志愿者 [2] - 上千所学校为约400万名学生提供中文学习机会 [2] 行业发展的驱动因素 - 泰中高质量共建“一带一路”不断推进，为中文教育发展提供动力 [1] - 学习中文有助于泰国职场人士更好地对接中国客户 [2] - 中国影响力不断上升，中文教育更加普及，为泰国青年开启通向更广阔世界的大门 [2] 文化融合与教育内容 - 学习中文不仅是掌握语言，更是了解中国文化、读懂中国的必由之路 [1] - 中文学习内容已扩展到书法、中国画、中国象棋等文化领域 [1] - 中华传统文化典籍如《孙子兵法》《论语》以及中国历史影视剧成为学习素材 [1]

行业核心观点 - 中文教育在泰国蓬勃发展，成为泰中两国深化友好关系、增进青年交流与促进民心相通的重要桥梁[1] 行业规模与渗透率 - 泰国已累计接收超过2万名中文教师志愿者[2] - 上千所泰国学校为约400万名学生提供中文学习机会[2] - 从小学到大学，泰国各教育阶段均开设了中文课程[2] 行业驱动因素 - 泰中高质量共建“一带一路”的不断推进为中文教育发展提供了持续动力[1] - 中国影响力不断上升，使得中文教育更加普及，为泰国青年开启了通向更广阔世界的大门[2] - 学习中文有助于泰国职场人士更好地对接中国客户，是两国拓展合作、携手共进的基础[2] 文化内涵与扩展 - 中文学习被视为了解中国文化、读懂中国的必由之路，其内涵超越语言学习本身[1] - 中文教育常伴随书法、中国画、中国象棋等文化内容的涉猎[1] - 以《孙子兵法》《论语》及中国历史影视剧为代表的中国传统文化内容，是吸引学习者兴趣的重要组成部分[1]

活动概况 - 菲律宾红溪礼示大学孔子学院举办成立十五周年庆典暨第十二届全菲中文教学大会 [1] - 活动在菲律宾邦板牙省安吉利斯市举行 [1] - 来自8个国家11所孔子学院的院长代表以及师生、校长、教师、华教机构、华社代表等共300余人参加活动 [1] 合作背景与成果 - 红溪礼示大学孔子学院由福建师范大学和菲律宾红溪礼示大学于2010年合作共建 [1] - 两校回顾长期合作历程，充分肯定孔子学院15年来在推动菲律宾中文教育体系建设、培养本土中文师资和深化中菲人文交流方面的显著成效 [1] 活动意义 - 活动集中展示了该孔子学院15年来深耕菲律宾、服务社会的丰硕成果 [1] - 活动为菲律宾中文教育与区域交流搭建了高水平的对话平台 [1]

合作备忘录签署 - 泰国教育部民办教育委员会与泰国华文教师公会于1月19日在曼谷签署推动中文教育合作备忘录 [1] - 双方代表分别为泰国教育部民教委秘书长蒙通·帕素万与泰国华文教师公会主席罗铁英 [1] 合作内容与目标 - 双方将建立制度化合作机制，推动中文教育在泰国民办学校中的规范化发展 [1] - 合作包括支持学校中文课程建设与教学模式创新 [1] - 合作包括加强泰国中文教师培训与学历提升 [1] - 合作包括扩大学生中文与中华文化学习渠道 [1] - 合作包括践行外聘中文教师在泰任教的便利性与持续性政策体系建设 [1] 合作意义与影响 - 此次签约标志着泰国华文教师公会与泰国教育相关主管部门的制度化协作迈向更深层次 [1] - 合作将推动泰国中文教育质量提升 [1] - 合作将进一步巩固泰中在语言文化与教育合作领域的互联互通 [1] - 合作有助于落实“民心相通”，拓宽两国教育合作空间 [1] 泰国华文教师公会背景 - 泰国华文教师公会成立于1979年，是泰国历史悠久的华文教育机构 [2] - 该公会长期致力于推动泰国中文教育发展 [2] 公会过往主要活动与项目 - 开展的活动和项目包括中泰教育大会、年度模范教师评选、中文教师交流日、线上线下教师培训、奖学金留学等 [2] 公会近期体系化建设举措 - 近年来推动泰国中文教育体系化与标准化建设 [2] - 具体举措包括制定五年发展规划、提升本土教师汉语水平、推动中文课程课时增加、编订泰国中文版教师资格证考试体系等 [2] - 上述举措旨在为泰国中文教育可持续、高质量发展提供制度支持 [2]

活动概况 - 菲律宾红溪礼示大学孔子学院于1月15日在安赫莱斯市举行成立十五周年庆典暨第十二届全菲中文教学大会 [1] - 活动共有来自8个国家11所孔子学院的院长代表以及师生、校长、教师、华教机构、华社代表等300余人出席 [2] 嘉宾致辞与评价 - 菲律宾前总统阿罗约出席并致辞 肯定该孔子学院在中文教学方面取得卓越成就 使中文成为菲律宾公立中学中实施范围最广的外国语言课程项目 [2] - 中国驻菲律宾大使井泉致辞 强调中菲两国地缘相近、人文相亲、经济互补 合作潜力巨大 [5] - 红溪礼示大学校长约瑟夫·安吉利斯与福建师范大学副校长欧阳松应分别致辞 回顾两校长期合作 充分肯定孔子学院十五年来在推动菲律宾中文教育体系建设、培养本土中文师资和深化中菲人文交流方面的显著成效 [5] 学院背景与设施 - 红溪礼示大学孔子学院由中国福建师范大学和菲律宾红溪礼示大学合作共建 成立于2010年1月 [5] - 活动期间举行了孔子学院教师办公室与教室重装落成剪彩仪式 新启用的教学与办公空间将进一步改善办学条件 为中文教学和教师专业发展提供保障 [5] 会议内容 - 第十二届全菲中文教学大会同期举行 来自多国的孔子学院院长代表以及菲律宾教育部官员、公立中学校长和本土中文教师代表围绕课程建设、教学创新与本土化发展等议题深入交流分享经验 [7]

孔子学院十周年纪念活动 - 佛得角大学孔子学院在首都普拉亚举行成立十周年纪念活动 活动主题为“拾光·向未来” 通过文艺演出等形式回顾十年发展历程并展望未来人文交流前景 [1] 活动内容与各方评价 - 活动现场举行了舞狮、舞蹈、太极扇等文艺表演 吸引了佛得角大学师生及社会各界人士参加 现场气氛热烈 [2] - 广东外语外贸大学校长闫相斌和中国驻佛得角大使张洋分别致贺信 肯定学院在推动中文教育、促进文明互鉴和增进两国民心相通方面的贡献 [2] - 佛得角大学孔子学院外方院长埃尔梅琳达·塔瓦雷斯表示 学院十年来在语言教学方面取得显著成果 并在促进跨文化理解、拓展青年交流和深化教育合作方面发挥积极作用 已成为佛得角国家中文教育体系的重要组成部分 [2] - 佛得角大学孔子学院中方院长葛静萍表示 学院将以十周年为新起点 继续深化中文教育和文化交流 为推动中佛友好合作和文明互鉴作出积极贡献 [2] 学院背景与十年成果 - 佛得角大学孔子学院由广东外语外贸大学与佛得角大学合作共建 于2015年12月挂牌成立 是佛得角唯一一所孔子学院 [2] - 十年来 学院持续推进国际中文教育和文化交流 累计培养近1.1万人次中文学习者 并推动中文教学进入当地中学国民教育体系 [2]

行业动态 - 首套面向罗马尼亚基础教育阶段的本土化中文教材《现代语言2中文》（罗马尼亚语版）发布 填补了罗马尼亚基础教育阶段中文教材的空白 [1][2][3] - 新书发布会于中国驻罗马尼亚大使馆举行 中罗各界逾60名嘉宾参加活动 [1] - 该教材的出版标志当地中文教学迈上新台阶 将推动罗马尼亚中文教育向深度和广度拓展 [2][3] 公司业务 - 高等教育出版社与中罗专家团队联合研发该本土化中文教材 公司71年来始终秉持植根教育、弘扬学术、繁荣文化、服务社会的宗旨 [2][3] - 教材严格对接罗马尼亚教学大纲 参考中国《国际中文教育中文水平等级标准》 由布加勒斯特大学孔子学院罗方院长白罗米与前任中方院长李立共同主编 [2] - 教材配套学生用书、练习册及多媒体学习资源 为罗马尼亚高中生提供了系统、实用的中文学习方案 [2] - 高等教育出版社副社长张静代表公司向布加勒斯特大学赠送教材 [3] 合作与影响 - 中国驻罗马尼亚大使馆、罗马尼亚教育部、布加勒斯特大学等多方支持教材编写与发布工作 [2][3] - 教材立足罗马尼亚学生实际需求进行本土化设计 兼顾语言知识系统性与文化内容本土化呈现 被视为促进两国文化沟通的桥梁 [2][3] - 布加勒斯特大学相关人士认为教材是该校孔子学院发展历程中的重要成果 为未来罗马尼亚中文教学奠定了坚实基础 [2]

宾夕法尼亚州首届中文大会与中文教育联盟成立 - 美国宾夕法尼亚州首届中文大会在圣约瑟夫大学举行 标志着宾州历史上第一次中文教育全体系的生态聚合 大学、社区、学区、学生、家长首次真正坐在一起 [3][5] - 会上宣布成立宾州中文教育联盟 旨在将散落在不同地方的中文教育力量聚集起来 让中文学习不再是一段孤独的旅程 [3] - 联盟创始主席喻娟阐述了联盟的三项使命 包括建立制度基础、赋能教育者、构建中文教育的生态链 [5] 与会嘉宾观点与行业生态发展 - 圣约瑟夫大学副教务长乔书亚·鲍尔指出 大会展示了学校、社区项目与文化机构可以携手合作 创造基于协作与共同愿景的教育生态 [7] - 中国驻纽约总领馆教育参赞余有根表示 近些年来美国中文教育快速发展 越来越多的学校开设中文课程 越来越多的学生学习中文 [7] - 余有根参赞强调 美国日益完善的中文教育生态系统离不开教育工作者在推广与支持中文教学方面发挥的关键作用 [7] 会议交流内容与学生体验分享 - 会上 来自美中两国中文教育界人士深入交流在美国开展中文教学的实践经验 探讨面临的挑战与应对方法 [5] - 会议探讨了如何利用人工智能提升学生的语言学习能力 [5] - 来自圣约瑟夫大学、宾夕法尼亚大学和维拉诺瓦大学的7名学生代表分享了他们中国之行的所见所闻、所思所想 [9] - 宾大研究生尼阿拉·厄克特分享了她学习中文9年的心得及赴北京学习的经历 她认为用中文交流使互动更深入、更有意义 有助于纠正误解与偏见 并鼓励所有想去中国的美国学生勇敢尝试 [9]

个人背景与学术成就 - 俄罗斯汉学家、俄罗斯国立人文大学语言学院东方学系主任、俄罗斯汉语教师协会主席、世界汉语教学协会理事，自2007年至今担任俄罗斯国立人文大学孔子学院俄方院长 [1] - 研究范围涵盖汉语语法、语义学、古汉语、翻译学、中国文学等，作为高水平俄中双语译员多次承担中俄高层领导人会晤、国际论坛同传工作 [1] - 2010年获中国政府"中国语言文化普及奖"，2023年获首届兰花奖"友好使者奖"，2024年在世界中文大会上获颁"孔院之光"致谢铭牌 [1] - 1995至1999年在北京大学中文系攻读博士，专业为古代汉语，师从著名语言学家郭锡良教授 [3] - 博士论文对《孙子兵法》进行专书研究，聚焦词类、词性和语言规律，深入剖析文言文与现代汉语的本质差异 [4] 中文教学与教材研发 - 在俄罗斯国立人文大学任教，主讲语言理论、中文构词法、修辞学等课程，最喜欢讲授古代汉语课程 [5] - 牵头推动本土化中文教材研发，该校孔院自行编撰出版的《新编汉语新目标1-4》《初级汉语完全教程1》等教材已投入使用 [5] - 在教学过程中摸清俄语母语学生的理解难点，如"了"字的使用、"把字句"和"被字句"的辨析等共性难点 [6] - 采用《论语》"不愤不启，不悱不发"的教育理念，坚持因材施教，注重激发学生兴趣，培养主动学习能力 [6] - 曾指导学生克服汉字障碍，从字义、字形入手分析汉字，并鼓励学习书法，最终提升中文读写能力 [7] 孔子学院运营与发展 - 2007年成立的俄罗斯国立人文大学孔子学院是莫斯科首家孔院，开设综合汉语、听力强化、商务汉语等课程及书法、国画、茶艺等文化课程 [7] - 学员人数从建院时的40人增长至2024年的869人，增长20多倍，其中累计有200多名学生曾到中国深造 [7] - 目前孔院26名教职员工中有15人是本土教师，非常注重俄罗斯本土中文教师的培养，常年开设教学研讨、写作等课程 [7] - 孔院从教学型机构转变为研究中文的综合型机构，致力于编写教材、办教学研讨会、开文化讲座、做学术研究 [9] - 18年来在俄罗斯国立人文大学孔院学习过的各类学员累计超过1万人次，有7名学生如今也成为中文教师 [9] 文化传播与交流实践 - 引导学生践行终身学习理念，阅读古代哲学经典和中国领导人讲话、政府工作报告等内容，体会中国文化的延续性 [8] - 在哔哩哔哩、小红书等中国社交媒体注册账号，用中文分享俄罗斯历史知识和孔院日常 [8] - 孔院开设丰富的中国文化课程，涵盖中国历史、地理、书画、影视赏析、建筑、环保等领域 [8] - 加强跨国校际合作、校企合作，组织夏令营和中国文化体验活动，为中资企业提供定制培训 [9] - 学员在中国深造、在中国公司工作、从事外交工作或在俄罗斯研究中国历史，在中俄合作领域中发挥作用 [9]