开学时间与报到安排 - 2026年春季学期全省中小学学生报到时间为3月1日，3月2日起开课 [1] - 特殊教育学校及幼儿园开学时间由主管教育行政部门确定，中等职业学校参照普通高中执行 [1] - 各中小学校中层管理和后勤人员需在开学前5天到岗，专任教师开学前3天到岗，且教师须提前备好至少两周课程 [1] 学生管理与学籍核查 - 各地各校将全面核查学生返校情况，守住“控辍保学”底线，并在开学初集中核准学籍信息，杜绝“人籍分离”现象 [1] - 对因特殊原因不能按时返校的学生，须严格履行请假手续并做好跟踪管理 [1] - 切实履行“阳光招生”“阳光转学”要求，确保转学流程公平公正公开 [1] - 各中小学不得以未完成假期作业等事由拒绝学生返校 [3] 教材与教辅保障 - 各地教育部门将协调发行单位确保所有教材开学前配送到校，做到“课前到书、人手一册” [1] - 教辅征订须严格执行相关管理办法，坚持“一科一辅”和自愿购买原则 [1] - 幼儿园不得以任何形式向幼儿发放教材 [1] 校园安全检查与安防 - 开学前，各级教育部门将会同相关部门对校舍、消防、食品、设施设备及校车安全等方面开展全面排查，对隐患建立台账并限期整改 [2] - 严格落实校园安防建设“四个100%”全面达标要求 [2] 课程教学与质量监管 - 各校须严格按照国家课程方案开齐课程、开足课时，确保义务教育阶段和普通高中春季学期教学时间不少于20周 [2] - 从2026年春季学期起，省教育厅将建立“省级巡课”制度，线上随机开展课堂巡查 [2] 学生健康与减负管理 - 确保小学生每天睡眠10小时、初中生9小时、高中生8小时 [2] - 保障学生课间休息，杜绝挤占“课间十分钟” [2] - 确保学生每天综合体育活动时间不少于2小时 [2] - 严控作业总量与时长，避免频繁考试增加学生负担 [2] 开学安全教育 - 开学第一天，各校将根据安全教育“1530”工作要求，通过主题班会、应急演练等形式对学生开展交通安全、消防安全、防溺水、防校园欺凌等方面的安全教育 [2] - 幼儿园则通过游戏、故事等形式开展安全启蒙教育 [2] 家校协同与心理适应 - 各地各校将积极发挥家校社协同育人“教联体”作用，在开学前向家长发出温馨提示，指导并帮助孩子做好思想和心理准备 [3] - 开学初组织召开家长会，引导家长树立正确育人观 [3] - 学校设置开学第一周“适应周”作为缓冲期，持续关注学生心理健康 [3]

核心观点 - 活动旨在巩固宫校合作成果 深化协同育人内涵 共同探索“家校社协同育人教联体”建设新路径 提升社团服务与学生实践能力培养的实效性 [1] 活动内容与形式 - 活动采用“观摩+研讨+公益”三维联动形式 深化宫校交流与合作 [7] - 与会嘉宾分组观摩了青少年宫开设的艺术 科技 体育 潜能发展等多元特色社团课程 包括篆刻 非遗手作 STEAM 创意搭建 跑酷 轮滑 射箭 艺术体操等 [3] - 嘉宾参观了“2026童享未来 AI机器人互动体验巡展” 通过亲手操作智能硬件 对话前沿算法模型 亲身感受AI赋能生活与变革教育 [3] - 活动现场同步开展了公益志愿服务环节 包括“迎新春爱心义卖”跳蚤市场为“流动的青少年宫”公益项目赋能 以及非遗手工互动和“时代召唤”主题体验活动 [7] 研讨成果与方向 - 南京市青少年宫系统汇报了2025年度实践育人成果 呈现其在课程研发 活动拓展及资源整合方面的阶段性成效 [5] - 特邀南京大学 南京体育学院 江苏省体操运动协会 南京市青年志愿者协会等专家教授围绕“教联体建设与课后服务创新”“南京市未成年人志愿服务实施方案”“人工智能时代的教学变革”等主题作微讲座 [5] - 分组交流环节围绕“课后服务优化”“赛事活动合作”“场馆课程共建”“研学实践拓展”等议题展开针对性研讨 各校代表分享经验 提出需求 凝聚共识 [5] - 活动明确了在“教联体”框架下资源共融 课程共建 机制共育的发展方向 [7] 活动意义与展望 - 活动直观展现了实践育人载体的多样性与专业性 为各校开展社团服务提供了有益借鉴 [3] - 为探索科技融入课后服务 特色社团与校本课程打开了新视野 [3] - 活动彰显了“在公益中实践 在体验中成长”的育人理念 [7] - 南京市青少年宫将与各联盟校携手并进 持续推动社团服务提质 实践育人增效 共同绘制“教联体”背景下宫校协同育人的美好蓝图 [7]