教育领域集中整治的核心意义 - 教育领域集中整治是加快建设教育强国的重要保障，有助于破解制约教育发展的体制机制问题，提升教育治理现代化水平 [2] - 集中整治是办好人民满意教育的必然要求，旨在解决群众急难愁盼问题，增强人民群众教育获得感幸福感 [2] - 推动教育系统全面从严治党向基层延伸的现实需要，通过整治促进党员干部教师自我革命，营造严的氛围 [2] 教育领域集中整治的形势与任务 - 2024年已通过"校园餐"问题整治解决一批顽疾，但重点领域问题仍突出，群众反映强烈 [3] - 整治分三阶段推进：先从"校园餐"突破，再延伸至教辅征订、校服购买等领域，最终通过监管和制度建设实现常态长效 [3] - "校园餐"领域锚定"根治"目标，落实膳食监督家委会、举报奖励等制度，加强问题发现和整改 [3] - 教辅领域严格规范进校园管理，坚持"一科一辅"和自愿购买原则，严查违规行为，探索免费提供辅助资源 [3] - 校服领域规范采购程序，健全定价机制，完善集中采购和"黑名单"制度，加强质量监管 [3] 教育领域集中整治的实施路径 - 构建"校园餐"全链条责任体系和全覆盖监督格局，推动教辅、校服等领域既有规定的严格执行 [4] - 聚焦中小学"一把手"监管，加强源头治理，运用科技手段提升监管效能 [4] - 通过"组组"协同和"室组地"联动强化跨部门协作，凝聚党委政府、学校、家庭和社会力量形成整治合力 [4]