数字技术为儿童带来了多方面的机遇。首先，数字技术提供了丰富的学习机会。短视频等数字平台为青 少年用户提供了多领域知识内容，为孩子们发展问题解决能力、主动探索精神、批判性思维和创造性表 达提供了广阔空间。报告数据显示，84%的15岁学生会利用数字技术获取实用知识，大约七成的15岁学 生会利用业余时间创作或编辑个人数字内容，如视频、计算机程序等。 2025年5月15日，经济合作与发展组织(OECD)发布了《数字时代儿童的生活如何？》报告。该报告基于 最新跨国统计数据，全面描绘了数字技术在学习方式、社交互动和身心健康等方面给儿童带来的机遇， 也警示了潜在的风险。一方面，我们不能一味断绝数字技术、无视机遇；另一方面，我们不能简单地 以"船到桥头自然直"的心态应对风险。只有全社会共同努力构筑"四大支柱"，才能帮助儿童成功适应数 字生活。 支柱三：父母等监护人主动构建家庭防护网。近日，北京师范大学联合抖音发布了《青少年短视频健康 使用家长指南》，就指出家长的参与极其重要。首先，家长需理解并积极获取指导，了解儿童数字化技 能发展的阶段性特点、适合不同年龄儿童的数字活动内容，学会识别和应对风险。其次，家长和孩子需 持续进行开 ...