数字技术对儿童的机遇 - 数字技术为儿童提供了丰富的学习机会，84%的15岁学生会利用数字技术获取实用知识，约70%的15岁学生会利用业余时间创作或编辑个人数字内容如视频、计算机程序等 [1] - 数字技术能有效赋能儿童的认知发展和学习，教育性强的数字APP在家长陪伴下可显著提升儿童的读写能力，学龄前儿童在监护人引导下观看教育性短视频可提升早期语言能力和词汇量 [2] - 数字技术促进了儿童的社交能力和心理健康，40%的11-15岁青少年有在网上结识的朋友并每周至少联系一次，对于现实中孤立的儿童，短视频平台可成为情感支持和归属感的重要渠道 [2] 数字技术对儿童发展的政策框架 - 健全法律政策治理框架，强化数字服务提供商责任，要求社交媒体平台、游戏开发商等保护儿童数据隐私、防止接触有害内容、防治网络欺凌，并推动"安全始于设计"理念 [3] - 学校需提升儿童数字素养，将数字与媒介素养教育融入课程，为教师提供数字技术应用和网络安全培训，营造健康校园数字文化并预防网络欺凌 [4] - 家长需构建家庭防护网，理解儿童数字化技能发展阶段特点，与孩子共同制定设备使用规则，给予充分陪伴并提升自身数字素养 [4] - 尊重儿童观点和经验，保障儿童参与相关政策制定和产品设计，特别关注边远地区、农村留守儿童等弱势群体的需求 [5][6]