项目概况 - 山东省日照市共青团市委牵头，联动45家社会组织、企事业单位及高校团队，在暑期于全市开设了66个“小草学堂”服务点 [1] - 该项目旨在为乡村及社区儿童提供暑期教育服务，其模式从简单的“陪伴”向深层次的“赋能”转变 [2] 运营模式创新 - 采用“社会资源赋能服务清单”模式，整合了45家单位的优势资源，形成六大类别“课程菜单”，供各学堂按需“点单” [4] - 此模式将课程供给从零散转向系统化，社区从被动“找资源”变为主动“选课程”，显著提升了运营效率 [4][5] - 社区通过结合清单资源与原有课程，每周可安排的高质量互动课程从过去的1-2节增加至3-4节 [5] 课程内容与专业赋能 - 课程内容超越传统学科，引入心理健康、职业体验、环保科学等专业化服务 [1][2] - 心理健康课程采用“绘本疗愈”等成熟商业体系，由持有资格证书的专业人士授课，旨在提升儿童情绪认知与抗压能力 [2] - 企业利用自身优势提供特色课程，例如亚太森博（山东）浆纸有限公司开设“我是小小造纸家”实践课，传递资源循环利用理念 [4] - 专业医疗机构如日照爱尔眼科医院提供集科普、预防、检测于一体的眼健康课程，例如“我是小小眼科医生”体验活动 [2][3] 社会效益与各方反馈 - 项目为乡村儿童提供了知识、陪伴和引导，成为他们暑期生活的“快乐驿站”，获得了孩子们的情感认同 [1] - 新模式使社区工作“省力又省心”，并实现了“孩子满意”的核心目标，精准响应了社区和家庭的需求 [5] - 共青团组织作为“搭桥人”，构建了高效的社会资源对接平台，激活了供给端的社会力量 [5]