项目概述 - 新东方联合民盟中央发起"民盟烛光行动——新东方儿童心理健康关爱公益项目"，投入150万元，引入"幸福学校"模式，运用积极心理学理论框架改善师生心理健康 [2][5] - 项目以清华大学彭凯平教授团队理论为基础，通过"积极自我、情绪、关系、意义、投入、成就"六大模块提升心理韧性与抗挫折能力 [3] - 采用"线上+线下"模式，包括专业课程、团辅活动和校园实践，计划为期三年，覆盖10所学校，每校平均150位教师 [5][13] 实施进展 - 已开展3场骨干教师培训、22场教师团辅，参与教师超3000人次，90%教师参与"21天记录三件好事"活动，超半数完成全程打卡 [1][6][8] - 设计"赞美盲盒"游戏促进教师正向思维，教师自发持续参与，项目组将匿名赞美结集成册 [6][8] - 开发差异化课程模块，提供逐字稿课件及音视频支持，低年级学生能准确描述情绪并分享案例 [10] 成效与反馈 - 教师职业认同感提升：一位教师坚持"三件好事"打卡208天、赞美打卡68天，校园氛围显著改善，师生主动表达善意 [8][11] - 学生行为变化：课堂微笑增多，主动表现良好行为，记录"答对数学题""同桌分享食物"等积极事件 [10][11] - 校长创新实践：受项目启发设计"幸福银行"，学生善行兑换积分换取奖品，"存折"成最珍视物品 [8] 长期规划 - 前期对四年级学生及教师进行心理测量，计划三年后毕业时复测以量化效果 [12] - 目标培育本土积极教育生态，使理念从"外部输入"转为"内在生长"，形成区域教育联盟 [13] - 整理教师打卡纪念册作为非量化成效证据，关注师生眼神变化等隐性指标 [13]