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修复文物,修正偏见——山东特殊教育职业学院文物修复一线见闻
新华网· 2025-09-10 15:33
专业设立与教学模式创新 - 公司与国有文博单位及企业合作于2019年开设面向听障学生的文物修复与保护专业 [2] - 针对听障学生学习特点,公司创新教学模式,将专业知识浓缩提炼并明确标准手语,使用学生易懂的方式教课 [2] - 公司2名专业老师和2名企业导师学会手语,并合作编撰《文物修复手语手册》以固化专业术语手语打法 [2] 教学成果与学生表现 - 公司专业在校生约70名,一年可修复古籍上万页、陶瓷数百件,部分学生参与山东博物馆的文物修复项目 [3] - 听障学生在修复文物时表现出高度专注、格外小心仔细的特点,具备成为优秀文物修复师的条件 [2][3] - 专业已培养近百名毕业生,其中约50人成为专职修复师,毕业生就业底气更足 [3] 专业影响力与社会认可度 - 文物修复与保护专业录取比例达到3:1,专业咨询量是开设之初的5倍,显示社会认可度显著提升 [4] - 毕业生通过专业能力证明自己,从被质疑转变为获得客户认可,传递生活希望 [4] - 随着国家发展技能培训和特殊教育,公司教学软硬件设施极大提升,实训场地从两张桌子扩展至总面积约1000平方米的11间工作室和1间陈列室 [3]