《我是职校生》中通过12位学生的自述，呈现了职校生的青春经历和人生故事。 "这群学生和别的地方的不一样。唯一的办法就是严查严管，不给好脸。"2022年，北京大学中文系毕业的陆千一，到西北地区一所 大专职业学校任教，刚入职时，就有老教师这样叮嘱。 陆千一在开学第一天看到的某些情景，说明学校确实"不一样"。大清早去上课，还没到教学楼，迎面撞见校领导站在车道中间大 嚷："提前十分钟进教室！磨磨叽叽的样子，说了多少遍！"完了他又去抓染了头发的学生，场面变得有点混乱。等到陆千一开始上 课，又被打断了三次。第一次是一个老师径自走进教室，把一张教学情况登记表拍在讲台上，要求老师填写应到和实到人数。接 着，两个老师在教室门口徘徊许久，其中一个走到教室后排，目光一直在扫来扫去。初次登台上课的陆千一被搞得阵脚大乱，讲课 语速也越来越慢，后来她才明白，这叫查课，主要是查纪律、收手机。 教育部的统计显示，截至2023年，我国共有职业学校（含技工学校）11133所，中职、高职和本科三个层次在校生近3500万人，中等 职业教育在校生占高中阶段教育总数近40%。那些中考分流后就走上另一条道路的年轻人，他们有什么样的青春和经历？除了毕业 直 ...