【编者按】为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究宣传，贯彻落实中央关于创新实施马克思主义理论研究和建设工程的部署要 求和全国教育大会精神，着力打造马克思主义理论学科人才高地，加快建设习近平文化思想最佳实践地，在上海市委宣传部、上海市教卫工作党 委、上海市教委的指导下，上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、上海市教育科学研究院、上海市教育发展基金会联合开展"上海 市马克思主义理论学科发展支持计划（2025-2027）"。在2025年"上海市马克思主义理论学科发展支持计划入选名单"中，共有10位同志获评马克 思主义理论突出贡献专家、9位同志获评2025年马克思主义理论教学名师、29位同志获评马克思主义理论中青年骨干。 智通财经推出"马克思主义理论突出贡献专家"系列访谈，对话获评的上海"马克思主义理论突出贡献专家"。生动展现这几位长期在高校思想政治 理论课教育教学一线工作、在马克思主义理论学科建设和学术发展中作出重大贡献的理论名家治学育人的故事，以及他们的所学所思是如何扎根 中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基的。 本文是与上海交通大学胡涵锦同志的访谈。 智通财经：您是怎么样进入马克思主义理论 ...

立德树人根本任务 - 深入推进“三全育人”综合改革，系统构建思想政治工作体系，实施“时代新人铸魂工程”[1] - 全面推进所有学科课程思政全覆盖，获评教育部、北京市课程思政示范课7门，荣获“北京市课程思政示范中心”和“北京市思政课程建设先进校”[1] - 创新构建“红色物流”思政品牌，将物流行业发展史与家国情怀教育深度融合[1] - 发起成立“北京市大中小学‘运河思政’一体化创新示范联合体”，打造“三方协同、三链融通、三化润心”为核心的“运河思政”创新实践模式[2] - 积极构建“体美+思政”育人体系，获首都高校第一届体育运动大会乙组冠军、连续八年蝉联首都高校体育联赛优胜校[2] - 原创舞剧《运》获评教育部、北京市高校校园原创文化精品，艺术团斩获全国大学生艺术展演合唱一等奖等7项国内外高水准奖项[2] 产教深度融合 - 提出“内容—场景—路径”多链耦合的产教融合新范式，构建“产教深融、国际深链、文化深润”的三维一体卓越人才培养体系[3] - 瞄准数字经济与智能物流前沿，成立系统科学研究院、新增2个硕士一级学科授权点和7个硕士专业学位授权点，获批北京市智慧物流新兴交叉学科平台[5] - 与北京交通大学共建管理科学与工程北京市高精尖学科，工程学学科进入全球学科排名前1%的潜力值超过60%[5] - 牵头成立期货产教融合联盟和京津冀智慧物流产教融合联盟，建成京东现代产业学院、期货现代产业学院，获批“北京本科高校产学研深度协同育人平台”[5] - 校内建成全场景数字孪生实训基地，学生论文选题97%来自真实产业项目[5] - “十四五”以来获批国家级科研项目52项、发表高水平论文580篇、承担省部级项目124项、获得省部级以上科研奖励10项、年均科研经费增长28%[6] - 参与制定国家《“十四五”冷链物流发展规划》，牵头起草《液态类食品散装运输技术规范》等国家标准[6] - 荣获北京市教育教学成果特等奖1项、一等奖1项、二等奖5项，学生累计获省部级及以上学科竞赛奖3000余项[6] 国际化教育拓展 - 获批“大数据管理与应用”和“供应链管理”两个中外合作办学项目，与美国纽黑文大学、威斯康星大学苏必利尔分校联合开办本科教育项目[7] - 筹建中外合作办学机构，设立摩洛哥海外分校与西班牙穆尔西亚海外课堂，为“一带一路”沿线国家培养物流与供应链管理人才[7][8] - 与149家国际机构、高校及跨国企业建立稳定合作关系，辐射30个国家和地区[8] - 开设全英文课程61门、双语课程236门，培养具备国际视野与双语教学能力的教师130人[8] - 采购管理、供应链管理获IFPSM国际专业认证，全面对接ALEP、APICS等国际标准[8] - 主办中德、中日、中美国际物流论坛等国际会议30余次，连续举办“物流与供应链技能大赛”等国际赛事[8] 文化育人体系 - 深入挖掘“红色物流”精神与运河文化资源，首创“运河思政”品牌，形成“行业—职业—专业”多维融通的文化育人体系[8] - 以《中国物流史》《大宗商品流通》等校本通识课程为载体，让学生理解行业变迁与国家命运的交织[9] - 开展“物流名家讲堂”、“物流文化节”、“红色物流文化展”等活动，学生志愿服务聚焦物流特色，参与服务冬奥会、服贸会等重大活动[9] - 建立“运河学子百村行”等社会实践品牌，2024年469支队伍参加“青年服务国家”实践，每年80%学生进入物流企业实习实践[9] 发展成果与行业贡献 - 软科中国大学排名上升60位，中国大学毕业生质量排名提升205位，跻身首都高校创新发展前列[10] - 累计获得省部级以上领导批示21项，其中国家级批示7项[10] - 十年间累计培养应用型人才近2万人，毕业生就业率稳定在95%以上，60%投身物流及供应链行业[11] - 牵头制定行业标准、服务国家规划、输出教育经验[10]

课程思政教学创新 - 数学课通过"半条被子"革命故事引入分数概念教学，实现德育与智育的有机融合[1] - 教学设计采用短片播放、学生互动画图等方式强化分数理解，同时传递党的初心使命[1] - 2022年版义务教育课程方案要求将社会主义先进文化等主题教育融入各学科[1] 跨学科育人方法论 - 课程思政需实现"用中国故事讲好数学"的情感共鸣和"用数学讲好中国故事"的理性思维培养[2] - 教师需掌握学科知识结构化、教学活动化的方法，在主题情境中实现知识生成与情感化育同步[2] - 教学案例包括"祖冲之教我学数学""数说中国航天"等结合文化智慧与科技成就的创新实践[3] 教学实践挑战 - 需探索思政内容比例、学段适配性问题，避免说教化倾向[3] - 抗战胜利80周年等历史节点为学科融合提供新素材[3] - 典型案例显示北京中轴线几何、大国重器数据等教学已产生潜移默化的育人效果[3]

中职教育的重要性与定位 - 中职教育在现代职业教育中发挥基础性作用，为高职院校和职业本科院校提供高素质生源，同时为社会输送高素质劳动者和技能型人才 [1] - 2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确职业教育与普通教育具有同等重要地位，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分 [1] 课程思政在中职教育中的实施路径 - 思政教育融入中职教育全过程有助于引导学生树立正确三观，增强社会责任感和职业道德意识，同时帮助理解行业规范 [1] - 中职院校应围绕"促进人的全面发展"，培养兼具专业技能和职业道德的新时代技术技能人才 [1] 教学方法与思政教育结合 - 通过树立正面典型（如"时代楷模"张桂梅事迹）激发学生内生动能，引导形成正确职业道德和价值导向 [2] - 科学组织话题讨论（如"教育的起源"）变被动灌输为主动探索，提升学生价值判断能力，潜移默化传授马克思辩证唯物观 [2] 实践育人的具体措施 - 社会实践活动通过实际操作培养学生道德情操、社会责任感和职业技能，促进学习迁移能力 [3] - 常态化社区服务活动帮助学生自主策划志愿项目，增进对社会需求的理解，塑造符合主流价值观的健全人格 [3]