活动概述 - 青海省自然资源博物馆与西宁市城西区教育局于2025年10月至12月联合开展“生态小讲解员”培训及成果展示活动 [1] - 活动旨在通过系统化培训培养生态宣传志愿者引导青少年认识青海生态资源独特价值增强生态文明意识提升综合素养 [1] - 此次活动是馆校协同育人的创新实践是拓展校外实践教学路径的有效探索也是博物馆发挥“大思政课”基地功能打造青少年生态教育品牌的重要举措 [1] 活动内容与形式 - 活动为“生态小讲解员”培养成果展示小讲解员们以自信姿态童真语言生动讲述青海生态故事传递人与自然和谐共生理念 [1] - 小讲解员在活动中讲解高原动物相关知识例如高原鼠兔等青藏高原特有动物 [1][3] 生态背景信息 - 青海湖是中国最大的咸水湖湖面平均海拔3196米比两个泰山的总海拔还要高 [1] - 高原鼠兔是青藏高原特有动物外形特征为耳朵圆圆走路蹦跶长得既像老鼠又像兔子 [1]

核心观点 - 南京市拉萨路小学与市青少年宫合作的“769米外的课程宫殿”场馆实践课程成功实施两年后，于9月30日启动新学年课程，标志着该馆校协同育人模式已从探索阶段迈向深化完善，成为学校特色课程体系的重要组成部分 [1] 课程发展历程与模式 - 该创新实践始于2023年，已成功实施两年并收获广泛好评 [1] - 课程从最初的摸索尝试，到如今已形成稳定的课程体系，在“769米”的距离间蹚出了成熟的协同育人新路径 [3] - 每学期设有四次主题课程，让孩子们在课堂外更广阔的天地中收获成长 [3] 课程成果与价值 - 过去两年，学生们在青少年宫的实践活动中展现出让人惊喜的热情与创造力 [3] - 该课程是学校落实“五育并举”的重要载体，其“以五育为纲，以天地为堂”的理念经过两年实践检验，愈发凸显出深远的育人价值 [3][5] - 课程不仅是一个空间概念，更代表着馆校协同育人的成功实践，让教育在769米的时空延展中焕发新的活力 [7] 新学年课程内容 - 新学年“第一课”在国庆前夕开课，特别融入了爱国主题 [7] - 课程内容多样，包括非遗螺钿课程制作五角星和华表摆件、创意搭建课程设计升旗台、以及藏书票拓印课程雕刻“祖国母亲生日快乐”主题印章等 [7] - 课程在锻炼学生动手能力、启迪科学智慧的同时，也让他们用自己的方式表达对祖国的热爱 [7] 合作仪式与未来展望 - 启动仪式上通过学生展开卷轴、钤印特制印章等仪式，象征并延续了馆校合作与协同育人的教育仪式 [5] - 该合作模式为深化馆校合作打下了坚实基础，新学年将继续为学子打开通往更广阔世界的大门 [3][7]