高中阶段教育政策与招生趋势 - 全国普通高中招生规模首次突破1000万人，2024年达1036.2万人，同比增加68.4万人，增幅为20年来最高 [3][6] - 在校生达2922.3万人，同比增加118.7万人，按此增速2025年有望突破3000万人 [6] - 普职比已接近7:3，普通高中教育资源供给显著扩大 [2][6] 地方政策与扩招举措 - 北京市2025年普通高中招生计划8.5万人，同比增加3000人 [8] - 成都市预计新增10所以上普高招生学校 [9] - 江苏省2024年新建改扩建30所普通高中，增加学位3.84万个，2025年继续推进同类项目 [9] - 浙江省计划2025年新增公办普高学位2万个，并将其纳入提振消费政策 [9] 高中阶段教育普及与结构变化 - 全国高中阶段教育毛入学率达92%，部分省份达96%，接近全面普及水平 [10][11] - 中职教育招生规模持续萎缩，政策转向从"扩优"到"扩容"，强调普通高中资源供给 [12][13] - 县中振兴成为扩大学位供给的关键，近60%普通高中生源来自县中 [14] 综合高中与普职融合探索 - 北京市2025年扩大职业高中综合高中班招生规模，鼓励职普融通办学 [18] - 陕西省2024年试点28所中职学校开设98个综合高中班，招生4700余人，计划扩大试点范围 [20] - 综合高中模式允许学生选修普高或职业技能课程，毕业后选择普通高考或职教高考 [18][20] 区域协调与学位统筹 - 济南市支持区县属公办高中试点跨区招生，章丘区第四中学2024年已面向中心城区招生数百人 [15] - 学位富余地区可向紧张地区招生，通过灵活政策杠杆扩大供给 [15]