"主要原因是，今年市区重高分配生从60%提升至70%，裸考录取的人数少了。每所高中是按招收 最后一名学生的成绩作为录取分数线，裸考招的人少了，分数线便上涨了。"一位业内人士分析说。 虽说不少重高的分数线涨了，但一段线却降了。今年的集中统一第一段招生录取最低控制分数线、 普通高中名额分配招生基础控制分数线均为563分，比去年低了5分。"今年市区参与中考的考生，比去 年多约3000人；普高相应扩招了约3000人，扩招的名额主要集中在今年新增的4所高中，他们的录取分 数线位次在第一段学校的中后段。简而言之，中后段学校招生人数多了，一段线自然就下降了。"一位 高中老师分析。 如果把今年所有考生的分数线画成一个图表，呈现的是一个"扇形"。高分考生在头部相对集中，特 别是620—625这个分数段，差1分可能就隔了一两百个位次，而中低分考生数量收窄。 中考改革新增两类试点班可"捡漏" 7月6日，杭州市区各类高中集中招生第一段学校投档录取工作结束，各高中录取分数线也逐一揭 晓。 高分考生很集中 差1分或隔一两百个位次 从今年各高中录取分数线来看，重高涨幅很大。拿前三所来说，杭二中滨江校区最低录取分数线为 630分，比去年高7 ...

作 者丨王峰 《公报》显示，2024年全国共有学前教育在园幼儿3583.99万人，比上年减少508.99万人。 2023年全国在园幼儿比上年减少534.57万人，两年合计减少超过一千万人。 与此同时，全国幼儿园数量也在加速减少。2024年全国共有幼儿园25.33万所，一年时间全国 有2.11万所幼儿园关停，比上年减少7.69%，比2023年5.12%的降幅有所扩大。 在园幼儿人数减少，给了学前教育探索"小班小园"的机会 。教育部数据显示，2022年全国在 园幼儿人数开始下降，平均班额亦有所下降，从2022年的26.32人降至2023年的25.38人。 编 辑丨陈洁 教育部最新发布的数据显示，我国基础教育学龄人口正在发生深刻的变化。 近日，教育部发表《2024年全国教育事业发展统计公报》（下称《公报》），披露各学段学 生、学校数据。根据《公报》，我国幼儿园在园幼儿人数两年合计减少超过一千万人，小学入 学人数或已达峰，入学高峰排浪式涌向初高中阶段。 但是，幼儿园、小学适龄人口的减少，并不必然带来更明亮宽敞的教室、密度更 高的师生比例，相反，2 0 2 4年全国小学、初中的大班额、超大班额数量同比大幅 增加，高中学 ...

但是，幼儿园、小学适龄人口的减少，并不必然带来更明亮宽敞的教室、密度更高的师生比例，相反，2024 年全国小学、初中的大班额、超大班额数量同比大幅增加，高中学位和资源不足，导致师生比也有所扩大。 同时，学龄人口变化也提供了难得的窗口期，各地政府应该迅速、灵活、科学地优化教育资源配置，满足群 众"上好学"的需求。 探索"小班小园" 教育部最新发布的数据显示，我国基础教育学龄人口正在发生深刻的变化。 近日，教育部发表《2024年全国教育事业发展统计公报》（下称《公报》），披露各学段学生、学校数据。 根据《公报》，我国幼儿园在园幼儿人数两年合计减少超过一千万人，小学入学人数或已达峰，入学高峰排 浪式涌向初高中阶段。 这些都可能增加家庭就近就便入园的障碍。2024年，全国民办幼儿园减少1.4万所，公办幼儿园减少0.71万 所。 有专家指出，下一步探索"小班小园"，需要继续加大教育经费投入，并相应修改《幼儿园工作规程》中的班 额标准。 过去一年，全国普惠性学前教育资源补短板成效显著，2024年普惠性幼儿园占全国幼儿园比重为87.26%，普 惠性幼儿园在园幼儿占全国在园幼儿的比重为91.61%。 我国学前教育学龄人口在持 ...

5月30日，记者从省教育厅获悉：该厅近日发布《陕西省教育厅办公室关于做好2025年普通高中招 生工作的通知》。《通知》明确，推进职普融通发展，因地制宜扩大综合高中班试点范围并增加招生数 量。 《通知》鼓励具备条件的中职学校整建制转设综合高中。综合高中（班）应至少设置1个（门）职 业教育专业（课程），并提前向社会公布。 省教育厅相关负责人表示，除国家规定的照顾政策外，其他地方性加分项目一律取消。同时，切实 保障随迁子女接受义务教育后在流入地参加中考，并为残疾学生参加初中学业水平考试提供便利。各设 区市及杨凌示范区完成招生录取结果备案后，严格按照招录数据做好学籍注册工作，不得再次补录学 生。（记者 郭诗梦） 《通知》要求合理确定招生范围，坚持属地招生和公民同招的要求，地处县域（及不设区的市）的 普通高中应在本县域内招生；地处设区市城区的普通高中应在所在区或若干城区内划定单元招生，原则 上不得在县域招生，具体招生范围由市级教育行政部门确定。辖区内县域学位不足或生源不足的，可由 市级教育行政部门在辖区内统筹调剂，按照同一方式和标准录取学生。 各类"国际班"的境外课程、招生计划、收费许可等须报省教育厅备案，招生纳入统一 ...

作 者丨王峰 编 辑丨陈洁 近日，各地高中阶段学校考试招生工作（以下简称"中招工作"）开始。顺应家庭需求，让更多 初中毕业生升入普通高中，是各地中招政策的特点。 至少有北京、成都、江苏、浙江等地表 示，将落实国家相关政策，增加普通高中招生计划。 中办、国办印发的《教育强国建设规划纲要（2 0 2 4—2 0 3 5年）》提出，加快扩大普通高中教 育资源供给。 2 0 2 5年政府工作报告提出，扩大高中阶段教育学位供给。 高中阶段教育主要包括普通高中教育、中等职业教育。原本齐头并进的两类教育如今已呈现明 显差异，由于各地大量新建改扩建普通高中，全国范围内的普职比已接近7 : 3。 最新数据显示，2 0 2 4年全国普通高中招生1 0 3 6 . 2万人， 首次突破1 0 0 0万人 ，比上年 增加6 8 . 4万人， 增幅为2 0年来之最 。 成绩很明显，但还不够。由于今后几年入学人口还将增长，且读普通高中的需求还未完全满 足，各地在加足马力增加普通高中学位。有的地方甚至把普通高中学位供给纳入提振消费政 策。 从"扩优"到"扩容"， 多地集体放大招！ 图 源丨2 1世纪经济报道 | | | 近年全国普通高中人数 ...