项目背景与模式 - 中国美术学院师生在福建省屏南县前汾溪村创办“乡野艺校”，深耕美育课堂，项目历时6年，旨在通过美育赋能乡村[4] - 项目采用“公益+商业”混合运营模式，对本地居民免费开放课程，对外来研学团队收取合理费用，以此破解资金难题[8] - 2023年12月，获得政府注资300万元支持，拥有了配备现代化教室与多媒体课堂的专门场所，并通过开展研学项目获得收益反哺公益美育课堂[8] 项目成果与影响 - 服务范围从最初前汾溪村的18个孩子，拓展至屏南县域内多个乡村，并将经验转化为可复制的方法论，为其他乡镇提供公益美育课程、古镇业态提升规划及教师培训[11] - 项目先后获得全国“创青春”铜奖、“善行八闽”二等奖、省志愿服务项目大赛铜奖等荣誉，并在2023年10月获评“福建最美公共文化新空间（群文活动空间）”[5] - 截至目前，共有来自19个省份21所高校的223名大学生参与项目，为乡村带来人气并展示美育赋能乡村的可能性[9] 团队建设与课程体系 - 项目拥有5人组成的常驻核心团队负责课程研发、教学与社区关系维护，团队成员多为因下乡实践与村庄结缘并选择留下的青年[8] - 课程体系以“社会美育”和“自然教育”为核心，强调在地化和生活化，内容包括植物拓染、石头彩绘、昆虫观察、诗歌创作及乡土文化探索实践等[10] - 课程采用“生活力教育×陪伴式教育”模式，将课堂搬到溪边、田埂、古厝，利用自然素材和废弃材料进行教学，有效提升了孩子们的参与度与主动性[10][11] 社区参与与文化振兴 - 项目通过“今晚吃什么？”情景式田野调研和“节日快乐”等项目，深度联结村民，成功恢复了当地中断近70年的“三月三祭水节”民俗，70多位村民共同制作了66米“棕榈龙”[13] - 项目开设手工作坊，引导艺术家与村民共同探讨传统手艺的创新表达，使竹编等朴素作品更贴合现代审美，并促使村民重新审视和珍视村庄的原生风貌与文化印记[14] - 项目获得了村民的积极回应与支持，村民主动参与活动、提供帮助并馈赠农产品，社区邻里互帮互助的氛围愈发浓厚，村庄在节日期间变得热闹非凡[14][15]