高校学科专业调整动态 - 2024年度全国高校新增专业点1839个 调整学位授予门类或修业年限专业点157个 停招专业点2220个 撤销专业点1428个 显示专业调整优化力度加大 [1] - 清华大学5年前停招新闻学、会计学本科生 但两专业研究生规模持续扩大 体现高层次人才培养转型 [2][3] 人才培养模式改革 - 清华大学新闻与传播学院在日新书院人文基础课程中开设新闻传播学本科课程组 经管学院在信息管理、经济与金融专业设置会计学选修课组 强化交叉培养 [3] - 经管学院与计算机系合作培养计算机与金融交叉人才 研究生阶段新闻传播学/会计学方向学生本科背景多样化 如荷兰语、政治学、计算机科学等 [3] - 清华大学成立15个本科生培养书院 新增交叉工程、人工智能、统计学等本科专业 服务国家战略需求 [4] 教学方式创新 - 新专业建设倒逼传统教学方式变革 更注重以学生为主体 强化能力培养 如智能工程与创意设计等专业推动课堂形态变化 [4] - 新闻传播专业强调"通识为体 专业为用" 本科通识教育搭配硕博专精训练 会计学应用性课程与通识厚基础结合 [2][3] 社会认知误区澄清 - 专家指出社会对专业调整存在误读 如将新增专业简单等同于热门专业 或仅以就业率决定专业存废 忽视人才培养系统性改革 [2]