人才培养模式创新 - 扬州职业技术大学栾富阳团队项目《云上智水-智慧水利服务践行者》获中国国际大学生创新大赛职教赛道创业组金奖，创该校赛事最佳成绩 [1] - 公司通过强化专业、课程、教材、技术、实训等环节深化"双创"教学，解决人才培养痛点 [1] - 建立"创新创业学分认定""创客训练营"等体系化支持，新生入校即可获得项目孵化资源，专业导师全程辅导技术研发与商业转化 [2] 教学能力提升举措 - 公司通过建立新机制、导入新技术培育创新型教师队伍，要求教师具备深厚学科功底、精湛专业技能和优秀育人水平 [2] - 推动教育改革覆盖专业建设、课程改革、教材优化和教科融合，全面提升教学能力 [2] - "双师型"教师达625名，中青年教师成为高端技能人才培养主力军 [2] 产教融合实践案例 - 电气与汽车工程学院学生房瑞宗通过"学创工坊"接触嵌入式技术，开发危化气体监测系统项目并入驻学校双创空间，获设备免费用等扶持 [3] - 学生张思豪参与南京百艾索电子科技锂电池设备组装调试，技术规范度超越三年工龄技工，现担任比亚迪实训基地学生负责人 [3] - 公司深度对接地方产业，校政行企合作推动新技术与教学融合，典型案例包括服务LG新能源软包电池生产设备 [3] 教育成果与目标 - 验证特色化育人模式能有效激发学生创新潜能，培养出兼具技能与创新能力的未来工匠 [4] - 提出职业教育需深度拥抱产业，使学生获得个性化发展空间 [4]