人才培养模式创新 - 扬州职业技术大学栾富阳团队项目《云上智水-智慧水利服务践行者》获中国国际大学生创新大赛职教赛道创业组金奖，创该校赛事最佳成绩 [1] - 公司通过强化专业、课程、教材、技术、实训等环节深化"双创"教学，解决人才培养痛点 [1] - 建立"创新创业学分认定""创客训练营"等体系化支持，新生入校即可获得项目孵化资源，专业导师全程辅导技术研发与商业转化 [2] 教学能力提升举措 - 公司通过建立新机制、导入新技术培育创新型教师队伍，要求教师具备深厚学科功底、精湛专业技能和优秀育人水平 [2] - 推动教育改革覆盖专业建设、课程改革、教材优化和教科融合，全面提升教学能力 [2] - "双师型"教师达625名，中青年教师成为高端技能人才培养主力军 [2] 产教融合实践案例 - 电气与汽车工程学院学生房瑞宗通过"学创工坊"接触嵌入式技术，开发危化气体监测系统项目并入驻学校双创空间，获设备免费用等扶持 [3] - 学生张思豪参与南京百艾索电子科技锂电池设备组装调试，技术规范度超越三年工龄技工，现担任比亚迪实训基地学生负责人 [3] - 公司深度对接地方产业，校政行企合作推动新技术与教学融合，典型案例包括服务LG新能源软包电池生产设备 [3] 教育成果与目标 - 验证特色化育人模式能有效激发学生创新潜能，培养出兼具技能与创新能力的未来工匠 [4] - 提出职业教育需深度拥抱产业，使学生获得个性化发展空间 [4]

思政教育体系构建 - 以"七色文化"为精神载体构建可视化思政教育阵地，涵盖青色文博馆、红色齐越教育馆、蓝色洪昌美术馆、绿色生物标本馆、橙色体育馆、紫色校史馆、金色图书馆七大场景 [1] - 通过"思政引领筑基-AI技术赋能-学科交叉融合-多方协同共生"递进式路径推动思政教育智慧化转型 [1] - 将党的二十大精神融入七色文化活动，如在生物标本馆渗透生态文明教育，在体育馆强化集体主义精神 [3] AI技术赋能教育 - 在生物标本馆数字化过程中运用AI图像识别技术构建"物种演化-生态责任"思政教学模型 [4] - 基于学生阅读数据和双创实践轨迹生成"文化认同度-创新潜力值"立体画像，实现智能匹配教育 [4] - 将体育馆运动场景虚拟化为"团队协作VR实训舱"，通过模拟创业项目同步提升商业能力与家国情怀 [4] 跨学科融合实践 - 开发《智能技术伦理与红色文化传播》交叉课程，将AI算法学习与齐越播音作品情感计算模型分析结合 [5] - 在虚拟创业仿真平台中，学生需在"生物标本数字化保护"项目中同时运用数据可视化技术和设计生态保护思政微课堂 [5] - 将洪昌美术馆艺术作品转化为数字文创产品开发素材，实现技术工具、文化内涵与商业价值三重赋能 [5] 产教协同生态建设 - 通过"互联网+"平台构建"文化启迪+课堂教学+课外实践+赛事组织+项目孵化"一体化双创教育路径 [8] - 在众创空间设立"有声之言录音室"等创业项目，由企业导师与思政教师共同指导转化为地方生产力 [8] - 形成"高校文化输出-社会资源反哺"良性循环机制 [8] 教育成果总结 - 七色文化象征忠诚、创新、责任、和谐、进取、奉献、卓越，成为校园文化核心支柱 [10] - 通过沉浸式"剧本杀"廉政教育、"有声之言录音室"创业项目实现思政教育从理论到实践的转化 [10] - 运用AI、大数据、VR等技术推动思政教育从课堂走向生活、从校园走向社会 [10]