个人背景与早期经历 - 杨恩华1996年出生于黑龙江，因早产导致视网膜受损，先天仅存一半视力，小学时因白内障手术失败导致视力急剧恶化[2] - 他回到哈尔滨市特殊教育学校后寻得归属感，该校的教育理念是为视障孩子提供适合成长的土壤，让其绽放光芒[3] - 12岁时在奶奶建议下开始学习二胡，受阿炳《二泉映月》的故事触动，并对《赛马》的激昂旋律产生眷恋，这份热爱使其后来结缘香港非物质文化遗产地水南音[3] 技艺学习与专业发展 - 2014年移居香港后，面临语言不通、求学碰壁、缺乏专业导师等困境[5] - 在深水埗天光墟，因随手拉响二胡旋律打动摊主邱先生，在其帮助下顺利对接香港心光盲人院暨学校[6] - 学校为其量身定制学习计划，帮助掌握广东话、繁体字和定向行走三大基本技能，以融入社会为前提[7] - 在学校帮助下结识香港中乐团老师，并获得香港赛马会资助，解决了学费和专业指导问题[8] - 2017年视力再次下降后，学琴方式转变，老师需将每首谱子分4次唱给他听，他录音后反复练习，掌握一首曲子比常人多花四倍时间[8] - 凭借韧劲，他通过中央音乐学院十级考试，并于2021年成功考入香港演艺学院中乐系，获得奖学金资助[8] 非遗传承与艺术创新 - 杨恩华作为地水南音说唱人，正以自身方式让这门岭南古调在琴弦与唱腔中焕发新声[4] - 地水南音是广府代表性传统说唱艺术，以粤语演绎，旧时多为失明艺人自弹椰胡、筝、洞箫演绎，杨恩华怀着与内地盲人说唱传统相通的共鸣，潜心钻研并守护这门古老非遗[3][9] - 2024年1月，在香港文化中心“盛舞之夜”演出中，他身着长衫，以椰胡说唱地水南音，与现代舞蹈同台演绎，实现古雅唱腔与灵动舞姿的交融[9] 社会贡献与未来愿景 - 杨恩华在心光盲人学校担任二胡导师3年多，用心教导后辈，认为盲人对音乐敏感度高，只要潜心付出都能在音乐中找到属于自己的天地[9] - 心光学校早年香港视障大专毕业生失业率高达90%，学校为此搭建帮扶项目，联动相关部门拓展就业渠道，至今已助力近百位视障大专毕业生找到工作[9] - 该校百余名学生中，60%伴有其他残疾，但不少人在培养后已在艺术、运动、科技领域崭露头角，例如有人举办3D视觉艺术展，有人深耕AI专业，有人在体育赛事中获奖[9] - 杨恩华感受到香港的共融精神，因为不少香港人愿意为弱势群体、有潜力者的艺术发展投入心力[10] - 他的未来梦想是在未来10年到20年，在香港成立共融中乐团，让更多残疾人士靠音乐实现就业，用旋律连接社区，促进不同群体间的了解与包容[10]