中华优秀传统文化的校园与社区传承 - 内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第六中学将国家级非遗图什业图刺绣引入校园，开设校本课程并成立兴趣社团 [7] - 贵州省榕江县三宝侗寨的杨想妮和“舞乐蝉歌”团队通过电影配乐和教唱侗歌，将侗族大歌推向更广阔舞台 [8] - 海南省五指山市在14所公办中小学开设非遗课程，培养青少年对传统文化的热爱 [8] 红色文化的教育实践与基因传承 - 山东省临沂市组建沂蒙红孩子文艺先锋队，通过歌舞、朗诵、故事讲述等红色主题文艺节目增强文化感染力 [16] - 云南省昭通市威信县立足红色文化资源优势，建成多个红色文化展馆，设计开发多门精品研学课程和线路，200余名学生参与实践 [18] - 四川通江县300名中小学青少年代表在川陕革命根据地红军烈士陵园开启“纪念碑下的思政课”，为25048名红军烈士寄去哀思 [19] 传统文化活动的社区推广与启蒙教育 - 浙江省杭州市富阳区银湖街道多个社区联合组织学龄前儿童举办开蒙礼活动，弘扬优秀传统文化 [10] - 新疆乌鲁木齐市天山区南湾街街道昌乐园幼儿园在谷雨节气前夕开展主题活动，让市民了解节气知识 [12] - 浙江宁波市中城小学自2008年开始在孔庙内举办传统开学礼，作为学校礼仪教育课程 [13] 文化遗产的数字化保护与创新体验 - 2025年世界互联网大会文化遗产数字化论坛在西安举行，约800名嘉宾参与，展示如敦煌研究院《寻境敦煌》等项目 [24] - 故宫大高玄殿数字馆举办“腾跃古今——马文化数字艺术展”，展示500余件超高清文物影像数据，借助沉浸式投影、三维互动等技术 [26] - 湖南省怀化市五溪非遗园运用VR、AR、全息投影等技术打造42个沉浸式非遗体验项目，于2025年5月正式开园 [27]