"妈妈，这个金属圆片为什么能一直飞？"近日，在安徽芜湖市一座大型商场的活动区，一个7岁男孩盯 着"电磁悬浮"展台上的金属圆片，眼神里满是好奇。安徽师范大学研究生志愿者吴佳怡用"磁铁和电流 交朋友"的比喻，把磁场原理讲得通俗易懂。这场热闹的科普活动，是该校"大科学教育"走出校园、融 入生活的生动缩影，更是该校"把科学普及放在与科技创新同等重要位置"的具体实践。 "同学们，你们知道植物的叶片为什么是绿色的吗？"日前，在芜湖市赭山公园的草坪上，安徽师范大 学"自然里的科学课"研学团队的志愿者汪立俊正在带领小学生进行植物观察实践。孩子们蹲在地上，用 放大镜仔细观察叶片的结构与颜色变化。 这是该校"自然里的科学课"项目的一次教学活动。3年来，"自然里的科学课"持续探索"室内科学探究 ——户外科创体验——研学科学考察"三段式体系。来自生命科学学院的硕士生汪立俊已参与并主导了 十余场"城市与自然目的地"的主题科普实践，他所设计的"叶片的秘密"科学课程，就遵循这样的逻辑 ——先在教室用显微镜看叶片切片，再到公园采集不同叶片对比，最后用叶片做"植物标本画"，既弄懂 了叶脉运输养分的功能，又锻炼了动手能力。 2022级电子信息工 ...