政策文件核心 - 教育部等7部门印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》[1] 基础教育领域要求 - 中小学校需加强普通话和规范汉字书写教育[1] - 中小学校需创新开展专题讲座、研学实践、展示交流等活动[1] 高等教育领域要求 - 高等学校需开设大学语文、中国书法、数字中文、数字人文、大语言模型技术等公共课程[1] - 高等学校需将培养学生语言文化素养与提升学科专业能力、岗位职业素养和社会适应能力结合[1] 数字化建设方向 - 政策提出需加快推进语言文化资源数据化建设[1] - 政策要求加强规模采集、标注加工、规范存储及安全治理[1] - 政策要求健全语料库数据集质量测评机制[1] - 政策重点提出需建设甲骨文、古今汉语和语言文化的语料库、资源库等[1]

政策核心内容 - 教育部等七部门印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》旨在推动中华优秀语言文化创造性转化和创新性发展 并持续提升全民特别是青少年的语言文化素养 [1] 基础教育领域措施 - 中小学校需注重利用课程教材中的语言育人元素 加强普通话和规范汉字书写教育 并创新开展专题讲座、研学实践、展示交流等活动 [1] 高等教育领域措施 - 高等学校将开设大学语文、中国书法、数字中文、数字人文、大语言模型技术等公共课程 旨在将培养学生语言文化素养与提升学科专业能力、岗位职业素养和社会适应能力相结合 [1] 数字化与基础设施建设 - 政策要求加快推进语言文化资源数据化建设 加强规模采集、标注加工、规范存储及安全治理 并健全语料库数据集质量测评机制 [1] - 将依托国家关键语料数据基础设施建设计划 重点建设甲骨文、古今汉语和语言文化的语料库、资源库等 [1] 国际推广与品牌项目 - 政策要求加强国际中文教育 持续举办世界中文大会 [1] - 将拓展“汉语桥”、“国际中文日”、“新汉学计划”、“中文水平考试（HSK）”等国际中文教育品牌项目的影响力 [1]

政策发布与总体目标 - 教育部等七部门联合印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》[1] - 政策总体目标为到2030年基本建成中华优秀语言文化传承发展体系与全民语言文化素养提升机制 全民语言文化基本素养普及率明显提升[2] - 到2035年实现中华优秀语言文化传承发展和全民语言文化素养水平全面提升 服务强国建设的能力全面增强[2] 核心任务与实施路径 - 明确七项主要任务 包括科学研究阐释 推进教育普及 保护开发资源 强化数字赋能 建强人才队伍 加强推广传播 深化交流互鉴[4] - 通过机制化保障 工程化推进 项目化支撑和案例化示范落实任务[5] - 实施系列工程 包括古文字与中华文明传承发展工程 中华经典诵读工程 中华思想文化术语传播工程 数字中文建设工程 国家语言能力建设工程等[5] - 推进行动计划 包括全民语言文化素养提升行动 中华文化优秀课程多语种数字化全球传播计划 国家语言文化传承人计划 "中国语言记忆"行动等[5] - 落实先导项目 包括"人工智能+"语言文化传承 国家关键语料数据基础设施建设 国家关键领域发展语言科技赋能计划 大语言模型能力素养监测提升 多语种"中国故事"系列开发等[5] 行业发展与投资机会 - 强化数字赋能 提出加快推进语言文化资源数据化建设 语言文化成果数字化应用 语言文化传承智慧化赋能 全方位释放语言文字数据要素价值[4] - 推动语言文化与科技创新双向赋能[4] - 加强国际中文教育和推动语言文化精品走出国门 建设中华优秀语言文化交流品牌[4] - 先导项目包括提升中文在全球数字空间的使用占比 价值引领和文化贡献[5]

政策核心目标与愿景 - 旨在推动中华优秀语言文化创造性转化和创新性发展，提升全民特别是青少年语言文化素养，为教育强国、文化强国和人才强国建设提供支撑 [3] - 总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，加大国家通用语言文字推广力度，实施国家语言文化传承发展系列工程 [8] - 设定阶段性目标：到2030年基本建成中华优秀语言文化传承发展体系，全民语言文化基本素养普及率明显提升；到2035年实现传承发展和素养水平全面提升，服务强国建设能力全面增强 [9] 主要任务：科学研究与教育普及 - 深入研究阐释语言文化重大理论和实践问题，重点实施古文字与中华文明传承发展工程，引导理解甲骨文等文字的文化根脉作用 [11] - 科学阐释推广国家通用语言文字对促进心灵相通和铸牢中华民族共同体意识的重要作用 [12] - 创新开展中华优秀语言文化教育，重点实施中华经典诵读工程，大力实施全民语言文化素养提升行动并建立语言文化素养指数 [13] - 推动将语言文化教育贯穿国民教育体系，融入大中小学思政课程与课程思政建设，探索建立知信行一体强化、大中小一体贯通、家校社一体协同的教育模式 [14] - 高等学校将开设大学语文、中国书法、数字中文、数字人文、大语言模型技术等公共课程，培养学生语言文化素养与专业能力结合 [14] 主要任务：资源保护与数字赋能 - 加强国家语言资源治理，重点实施中国语言资源保护工程，完善国家语言资源库，把语言资源优势转化为文化发展优势 [15] - 加强语言资源开发共享，重点支持中国语言资源博物馆建设，鼓励利用文物建筑、工业遗产等布局语言文化传承场馆，开发文字和书法主题旅游线路 [15] - 强化数字赋能，重点依托国家数字中文建设工程，深化语言文字与信息技术融合，加强人工智能应用 [17] - 加快推进语言文化资源数据化建设，依托国家关键语料数据基础设施建设计划，重点建设甲骨文、古今汉语等语料库和资源库 [17] - 加快推进语言文化成果数字化应用，建好国家语言资源服务平台、中国语言文字数字博物馆，继续实施中华精品字库工程，丰富中国历代书法名家字库 [17] - 实施"人工智能+"语言文化传承项目，建设垂直领域大语言模型，建立大语言模型能力素养监测机制，引导全民有益、安全、公平使用人工智能 [17] 主要任务：人才建设与推广传播 - 建强语言文化人才队伍，重点依托国家语言能力建设工程，加强研究型、应用型和复合型人才的培养、储备和使用 [18] - 加大语言学科建设力度，支持实施古文字学强基计划，促进古文字学学科建设和拔尖创新人才培养，确保甲骨文等冷门"绝学"有传承 [18] - 加大语言人才激励力度，建立国家语言文化传承发展重大工程项目首席专家制度，造就一批语言文化领军人物 [18] - 加强推广传播，重点实施中华语言文化传播工程，聚力打造语言文化传播矩阵，建设中国语言文化信息传播平台 [19] - 深入实施青少年学生读书行动，加强"书香校园"建设，助力推进全民阅读和建设"书香中国" [19] - 实施"同根同心"港澳台语言文化交流工程，举办海峡两岸及港澳大学生汉字创意设计大会，建好用好两岸中华语文知识库网站 [19] 主要任务：国际交流与组织实施 - 深化交流互鉴，重点实施中华思想文化术语传播工程，构建中华思想文化术语阐释体系，服务构建中国话语和中国叙事体系 [20] - 加强国际中文教育，持续举办世界中文大会，拓展"汉语桥""国际中文日""中文水平考试（HSK）"等品牌项目影响力，支持全球中文学习平台建设 [21] - 推动中文在国际组织、经贸往来、科教合作等领域的应用，提升中文在世界现实生活的使用比例 [21] - 推进中华文化优秀课程多语种数字化全球传播计划，实施中华经典海外传播工程，开展中外青少年研习交流等活动 [21] - 组织实施要求各地区、各学校和各有关单位加大统筹力度，优化资源配置与支出结构，加强工作经费保障，强化社会多元参与 [22] - 落实《信息技术产品国家通用语言文字使用管理规定》，规范各类新媒体语言文字使用，加强网络语言文字治理，建设健康文明的网络语言环境 [22]