美国高等教育学生结构 - 美国大学生总数超过1900万 其中43%就读于社区大学[2][4] - 约75%的社区大学学生为兼职学习 主要因学费较低和课程安排灵活[5] - 20%的本科生为家长群体 其中140万单身母亲占本科生总数9%[6][7] 在线教育发展现状 - 至少1030万名学生参加部分线上课程 疫情推动在线教育发展[8] - 完全在线学习比例从十年前的11%上升至26%[10] - 在线学生普遍缺乏校园归属感 对学校忠诚度较低[10] 学生债务状况 - 普通大学生负债中位数约为19000美元 较20年前经通胀调整的13000美元有所上升[14] - 1080万名学生欠款超过44000美元 研究生平均债务高达69000美元[13][14] - 女性承担三分之二学生贷款债务 黑人女性平均33000美元债务为白人男性三倍[15] 财政援助体系 - 约三分之一本科生获得佩尔助学金 总额超过310亿美元[16][17] - 去年学生获得超过1000亿美元联邦 州和地方财政援助[16] - 4100万美国人拥有大学学分但未获得学位 占全国人口12%[18] 社区大学经济功能 - 社区大学作为当地经济劳动力发展部门 与雇主合作提供定制化培训[28] - 达勒姆理工学院与制药公司诺和诺德合作 获600万美元捐赠建设生命科学培训中心[29] - 该校九周建筑课程毕业生77%在三个月内就业 并提供儿童保育等支持服务[32] 区域经济协同效应 - 研究三角区聚集IBM 思科和礼来等企业 依托杜克大学等三所研究型大学形成产业集群[25][26] - 达勒姆理工学院为当地培养生物制造 制药生产和医疗保健领域技术人才[26][29] - 该校毕业生Armond Shaw在百健公司担任制造助理三级 负责生物反应器药物生产[32] 多元化发展举措 - 达勒姆理工学院黑人 白人和西班牙裔学生比例基本相等 反映当地多元化人口结构[30] - 开设专门招收女性和有色人种学生的职业培训项目 包括建筑行业课程[31] - 为国际学生设立全球学习者中心 西班牙语授课的暖通空调维修课程报名超员[37] 学生支持体系 - 学校食品储藏室每月为500名学生提供食物援助 包括新鲜蔬菜和肉类[39] - 每年提供75000美元紧急援助资金 用于支付无家可归学生住宿费用[40] - 为退伍军人 有子女学生等群体提供定制化咨询和辅导服务[38]