文章核心观点 - 推动总体国家安全观教育与高校思政教育深度融合是贯彻国家战略、培养担当民族复兴大任时代新人的重要举措 其目标是培养理想信念坚定、专业知识扎实、具有强烈家国情怀和国家安全意识的高素质青年人才 [1][5] 课程体系构建 - 构建“安全课程+课程安全”双向嵌入、同频共振的“双轨融合”课程体系 [2] - 建强“安全课程”显性阵地 开设“总体国家安全观概论”等必修或核心通识课程 并围绕政治安全、网络安全等重点领域开发系列专题选修课或微课程 形成层次分明、内容精良的国家安全教育课程群 [2] - 深挖“课程安全”隐性元素 在哲学社会科学、自然科学与工程技术、人文艺术等各类课程中全面融入国家安全相关育人元素 实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一 [2] 实践育人平台搭建 - 构建“校内夯实、校外拓展、云端赋能”的三维联动实践育人体系 实现理论与实践相结合 [3] - 校内通过“情景模拟+学科竞赛”强化能力培养 例如随州职业技术学院开展“学、赛、讲、创、行”五维活动覆盖万余名学生 黑龙江八一农垦大学举办20余场次“党团引领 国家安全进校园特色N+1”活动 [3] - 校外深化“校—企—政—社”协同 组织学生赴国家安全教育基地、红色教育资源、现代化企业、科研院所等开展实地调研、参观见学、专业实习 例如上海对外经贸大学与武警某部共建实践基地 西安工业大学组织学生赴延安革命纪念馆等地开展现场教学 [3] - 云端平台建设运用大数据、人工智能等技术 建设集教学资源、在线课程、虚拟仿真、互动交流于一体的数字化平台 开发网络攻防、舆情引导等场景的虚拟仿真实验 并利用新媒体矩阵精准推送内容 [3] 支撑保障体系建设 - 师资队伍建设走“多元化+实战化”之路 组建跨学科教学团队 实施“国家安全教育师资专项培优计划” 通过专题培训和实践挂职提升能力 例如选派教师到相关部门挂职锻炼 邀请边防民警、反恐专家进校讲学 [4] - 完善制度顶层设计 建立校党委统一领导的融合教育领导小组统筹部门职责 并完善资源保障机制 落实专项经费 建设国家安全教育基地 教育部相关通知指出支持建设一批国家安全教育基地 [4] - 建立科学的融合教育质量监测与评价体系 将国家安全教育成效纳入院系绩效考核、学科专业评估、教师职称评聘等体系 并探索对学生国家安全素养进行过程性与终结性相结合的综合评价 [4]