项目核心观点 - 俞浩基金会于11月10日启动以拔尖创新人才培养为核心的“灯塔计划”，标志着其公益实践从资源赋能向生态构建升级[1] - 该计划旨在系统化衔接校园教育与前沿产业，通过“实践赋能”与“思想引领”两大核心理念构建创新人才培养的完整闭环[1] - 此举是继8月“未来教室公益计划”成功实施后的自然延伸与深化，基金会的战略焦点已转向滋养一个充满活力的教育生态[2] 项目模式与构成 - 构建“灯塔实验室”与“灯塔课堂”双平台协同推进模式[1] - “灯塔实验室”聚焦学生动手能力与科技素养的锤炼，配置无人机足球竞技场、激光创客空间、教学级芯片光刻机等先进设备[1] - “灯塔课堂”致力于思想引领，邀请具公共影响力的学者大家如清华大学吴国盛、北京大学罗新、作家许知远等开设讲座[2] 项目落地与实施 - 江苏省海门中学作为项目首站，率先启动“灯塔实验室”建设[1] - 实验室通过阶梯式课程与源自产业一线的真实课题，引导学生将抽象理论转化为具体方案，系统化培养其定义、分析并解决实际问题的核心能力[1] - 基金会此前于8月推出的“未来教室公益计划”已在多个省份落地4间教室，服务学生约3000人[2] 战略方向与前瞻 - 基金会公益版图已形成跨学段衔接、内容与硬件并举、科技与人文交融的有机脉络[2] - 下一步核心任务在于“破壁”与“织网”，即打破机构壁垒，织就凝聚企业、高校与社会力量的协作网络[2] - 基金会愿充当粘合剂，推动多方围绕国家战略同频共振，共同培育新一代青年[2]