从事高中思政课教学多年，曾玉薇深知，一名好的思政课教师应具备贴近学生的教育能力，要以学生为 中心，就要深入了解学生的特点。 "高中生的特点在于思维活跃，但理性不足。"曾玉薇表示，思维活跃可用在课堂讨论问题上，通过不同 观点的碰撞，激发学生的学习兴趣;而理性不足，则可以通过生活化的议题，善用身边事诠释大道理。 曾玉薇还用"班级议事规则"类比"全过程人民民主"，通过学生实践将民主落实到班级，用身边小故事串 起国家战略和个人生活;通过组织模拟政协提案、为自贸港建设建言献策等方式，让学生在角色代入中理解理 论价值。 海南中学政治科教师曾玉薇： 思政课搭上热点"活"起来 曾玉薇 "老师，我申请上哈佛大学医学院的硕士了!"近日，2021届某学生发来的一则短信，让海南中学政治科教 师曾玉薇欣喜不已。 不久前，该学生参加哈佛大学医学院硕士面试，题目是"谈一谈英美医保体系有何区别"。然而，她对这 部分内容了解甚少，一时间不知如何作答。"但她灵机一动，联想到了高中政治课本中有关英美政体的知识 点，便顺势从顶层设计的角度切入谈论健康政策，顺利通过了面试。"曾玉薇分享道。 为了更好地将政治课堂与社会相连接，培养学生的思维能力，曾玉薇 ...