观点分享 ●要坚持自信自立、守正创新和开放合作，建设"大有可为""引领时代""多元包容"的高等财经教育 ●师生都面临着巨大挑战和知识更新，中国高等教育必须更加主动拥抱数字化浪潮，推进人才培养 模式深度变革 诺贝尔经济学奖得主菲利普·迪布韦克认为，目前大语言模型（ChatGPT、DeepSeek等）极大地改 变了人类工作、学习方式。"AI把结果无过滤地告诉人类，它的内容并非完全有效，人类要能发现它的 弱点，并学会使用它，这就需要背景知识、批判性思维和使用实践。"菲利普·迪布韦克说，只有兼具知 识与思辨能力，师生才能更好理解和运用新技术，应对未来不确定性。 "数字化转型不仅仅是技术。"英国剑桥大学原副校长、英国皇家工程院院士大卫·卡德维尔说，大 学必须发挥领导作用，也必须相互交流、学习。 "人工智能实现知识实时传播、快速零成本复制，以及现有知识最优组合随手可得，但没有改变我 们对知识的应用、理解和创新。"在厦门大学校长张宗益看来，教育领域长期存在"个性化、高质量、大 规模"三元悖论，数智化技术以精准适配推动个性化教育，以智慧延伸推动高质量教育，以生态共享推 动规模化教育，正在重构高等教育底层逻辑，但必须警惕创新思 ...