文章核心观点 - 融达期货通过系统布局校园投教与实践教学，将“郑商所杯”等赛事活动作为发掘和培育期货行业后备人才的关键平台，并致力于构建长效、立体、协同的校企协同育人机制 [1][4] 赛事合作与参与情况 - 在第八届“郑商所杯”中，公司与5所高校合作，吸引超过2000名学生报名，参赛者具有多层次、跨专业的特点 [1] - 公司形成了三方面核心优势：参赛高校协同性显著增强，覆盖本科、高职等多层次及多专业；学生交易与学习积极性大幅提升；校企联动更为紧密深入，角色从“协作方”升级为“育人伙伴” [1] 校园投教布局与策略 - 公司校园投教坚持“常态化、多元化、精准化”原则，将投资者教育融入高校人才培养过程 [2] - 具体措施包括：完善课程合作机制，如将学生参赛表现计入选修课实践学时；打造系列主题投教品牌活动，围绕重要节点联合高校开展专题活动 [2] - 在内容与形式上，采用趣味化、场景化教学，并辅以行业书籍、实习机会等激励，以提升吸引力与学生参与感 [2] 学生表现与现存短板 - 参赛学生整体表现出“巨大潜力与现实短板并存”的特征 [2] - 短板包括：赛前对期货市场认知模糊或存在误区；模拟交易中操作熟练度不够、风险控制意识薄弱、交易策略较为单一 [2] - 学生同时展现出极强的学习主动性和创新思维，能快速吸收新知识并勇于尝试 [2] 人才培养与成效评估 - 针对学生职业规划不清的问题，公司认为需强化产融结合的深度实践，如组织学生走进实体企业、期货公司等一线场所进行实地学习 [3] - 公司通过聚焦“参与度”与“知识掌握度”两个维度构建评估体系，使用到场率、互动率等量化指标以及问卷调查、交流反馈进行评估 [3] - 跟踪反馈显示，参与活动的学生对期货市场的理解更为深入客观，对行业的认同与兴趣均显著提升 [3] 未来发展规划 - 公司未来将以“构建长效、立体、协同的育人机制”为核心方向，全方位深化与高校的战略合作 [4] - 计划重点打造“多层次、全流程”的实践育人平台，包括推动投教基地向“沉浸式、交互式”体验中心升级，以及创新设计“实体企业参观+期货公司实训”的双场景实践项目 [4] - 最终目标是深化与高校的共生共长关系，构建“教、学、练、用、就业”的闭环协同育人体系 [4]