音乐创作与传承 - 刘炽创作的经典歌曲《让我们荡起双桨》跨越时间和国界，被美国底特律儿童合唱团采用并演唱 [4] - 刘炽通过《我的祖国》和《让我们荡起双桨》等作品向女儿传授音乐知识，讲解大小调差异并培养指挥能力 [5] - 《让我们荡起双桨》的创作灵感来源于刘炽在颐和园昆明湖划船时的即兴笛声和孩子们的互动 [6] 音乐教育与文化影响 - 刘炽强调音乐是灵魂的语言，倡导学习各国音乐文化，避免狭隘视野 [5] - 刘炽的女儿刘萤萤在美国伊斯曼音乐学院获得博士学位，并在美国大学教授音乐，延续了音乐教育的传承 [7] - 刘萤萤通过环保教育基金会将音乐与生物多样性教育结合，推动儿童环保意识培养 [7] 环保音乐与跨界合作 - 刘萤萤创作的歌曲《灵息》融合亚马孙雨林的自然声音和南美洲音乐元素，呼吁保护生态环境 [8] - 环保教育基金会已与200多所学校合作，并获得全球130多位艺术家和科学家的支持 [8] - 基金会通过环保音乐视频和故事图画书激发儿童对自然的热爱 [8]

环保设施公众开放日活动 - 河北省廊坊市环境监控中心联合廊坊市环境保护产业协会邀请50余名中学师生参与环保设施公众开放日活动，通过近距离接触精密仪器、观摩水质检测全流程、动手操作PM2.5监测设备等沉浸式体验，让青少年深刻感受科技赋能生态环境保护的力量 [1] - 开放日活动改变了传统的说教模式，让青少年化身科学探索者，亲眼目睹水质检测和颗粒物监测过程，将晦涩的检测指标转化为可视、可触、可感的生动实践 [1] - 活动效果显著，超八成参与者表示将减少使用一次性餐具，部分学生还带动家庭参与社区旧物改造项目，一次开放日活动能够激发出更多绿色生活的可能性 [1] 活动改进建议 - 建议建立常态化机制，每学期设立固定开放日，联动更多中小学并纳入校本实践课程 [2] - 建议针对不同年龄段设计差异化内容，如为小学生设计"污水净化魔法"等趣味实验，为高中生开设碳足迹计算、卫星遥感监测等进阶课题 [2] - 建议开发线上虚拟实验室，通过VR技术还原大气监测全过程，配套生态环保知识闯关游戏，实现"线下深度体验+线上广泛辐射"的双轨模式 [2]