科学无国界，合作无止境。本次系列纪念活动不仅是对刘徽数学成就的深切致敬，也是构建中韩科 技文明对话机制的一次有益尝试。 2023年11月，第四十二届联合国教科文组织大会审议通过了中国科协推荐的刘徽诞辰周年系列纪念 活动，并将2024—2025年命名为"刘徽年"。该活动是中国首次在联合国教科文组织成功申办的以科学家 为主题的周年纪念活动。2025年，计划分别在韩国、意大利、阿塞拜疆等国家开展系列纪念活动。 开幕式上，中国科协科学技术传播中心副主任白元平代表主办方致辞并发出倡议，加强国际科技交 流与合作，广泛开展科技人文交流，推动人类科技事业繁荣发展。韩国国会议员李炳镇出席活动并提 出，联合国教科文组织大会审议通过刘徽诞辰周年系列纪念活动，不仅是对中国古代科学智慧的认可， 更是给东亚文明交流赋予了重要意义。 在学术交流环节，来自中韩两国的多位知名学者分享了最新研究成果。韩国数学史学会会长、高丽 大学教授金英郁以《朝鲜几何学：东西方传统的交融》为题发表演讲，进一步展现中韩古典数学思想的 交融与共鸣。中国科学院自然科学史研究所研究员邹大海以《从刘徽原理的提出与证明看刘徽数学创新 的动力机制》为题，揭示了刘徽数学方法的 ...

编程教育的核心价值转向 - 编程的核心价值在于思维塑造 训练计算思维与算法思维 即对复杂行为进行结构化 逻辑化拆解并描述的能力[1] - 即便未来代码运行在更高抽象层级 人类仍需清晰理解应用逻辑 包括输入 输出 数据流转和功能实现[1] - 教育重心应从特定编程语言传授跃升至通用计算逻辑与架构思维的培养[1] 传统编程教育体系滞后 - 传统教育体系转型艰难 课程 评估与考试机制难以迅速适配AI时代[2] - 禁止学生使用生成式AI会制造技能断层 导致教育产出与市场需求严重脱节[2] - 企业已默认员工具备使用Copilot等AI编程助手的能力[2] 动态契约解决方案 - 通过师生共同绘制AI使用光谱 对鼓励行为 禁止行为和灰色地带达成共识 形成班级社会契约[3] - 契约可转化为系统提示嵌入AI工具中 技术成为协议的守护者[3] - 协议是动态的 学生可推动修订条款 将AI使用从地下状态推向透明协商[3] AI素质能力前置 - AI已无形融入孩子生活 如搜索引擎摘要 语音助手和YouTube推荐流[4] - 家庭场景中可化技术为对话内容 培养批判意识 利用错误教材 共学与倡导[4][5][6][7] - 将AI原理降解为日常问题意识培养 播种批判性思维种子[8] 教育目标根本性转向 - 就业导向至上课程模式在AI自动化浪潮下脆弱而短视 基础编程和文书岗位被高效替代[9] - 教育锚点应回归人的本质优势 包括创造力 问题解决力和社交协作力[10][11][12] - 人类在为新项目构思 难题破局 探索新方法等领域闪耀 而AI困顿[10] 新一代创业者成功路径 - 年轻人借助AI工具以惊人速度创建盈利项目 避开传统风险投资路径依赖[13] - 敏锐捕捉具体痛点 用AI快速构建最小化解决方案 直接推向市场验证并收费[13] - 盈利与用户反馈驱动迭代 实现小而美自主性 凸显需求洞察和快速原型验证能力[13] 行动建议 - 从热爱的项目开始学习编程 兴趣是抵御学习枯燥的最佳屏障[14][15] - 利用免费AI编程助手如Claude DeepSeek等获取实时反馈与指导[15] - 教育需要深耕计算思维培养 构建人机协作透明契约 并将目标升华至释放创造力[15]