红色资源保护与利用 - 江苏省拥有革命历史类纪念设施、遗址1700多处，各级各类爱国主义教育基地1100多家 [4] - 每年超过1亿人次走进爱国主义教育场馆，红色地标对年轻人吸引力增强 [2][4] - 2024年出台《江苏省红色资源保护利用条例》，为保护红色资源和传承红色基因提供法律保障 [4] 红色教育创新形式 - 利用数字技术创新展示方式，如盐城新四军纪念馆搭建集文物检索、在线展览等功能于一体的"智享"平台 [6] - 通过音乐党课、艺术思政等创新形式进行教育，如《胜利之歌：歌声里的新四军》音乐党课 [8] - 创作文艺精品如电影《南京照相馆》、锡剧《烛光在前》、淮剧《宋公堤》等，增强红色文化传播力 [8] 红色旅游发展 - 积极推动"红色旅游+"，红色文旅成为爱国主义教育生动课堂，如南京溧水区"红色李巷"8年接待游客150万人次 [9] - 常熟沙家浜风景区上半年接待游客超过80万人次，通过实景演出《芦荡烽火》等吸引游客 [9] - 革命历史场馆入选国家级主题陈列展览推介名单，如"铁军忠魂——新四军历史陈列"等4个展览 [8] 精神传承与典型引领 - 涌现赵亚夫、王继才等全国"时代楷模"及"道德模范"等典型人物，激发干部群众学习先进热情 [11] - 开展特色活动如连续11年举办新婚夫妇向革命烈士献花活动，将敬仰英雄融入生活 [4] - 对青少年进行红色教育，如淮安市新安小学学生参演儿童剧《新安旅行团》、情景剧《一群小好汉》 [13]

红色资源保护利用工作 - 召开上海市红色资源保护利用专项工作机制全体会议暨红色资源融入大中小学思想政治教育一体化工作推进会 [1] - 市委常委、宣传部部长赵嘉鸣出席会议并讲话 [1] - 深入学习领会习近平总书记考察上海重要讲话精神 [1] 红色文化传承发展目标 - 推动红色文化传承弘扬工作高质量发展 [1] - 推动红色文化铸魂育人工作再上新台阶 [1] - 为拓展大思政育人新格局作出更大贡献 [2] 红色资源融入教育实施路径 - 提高政治站位认识红色资源融入大中小学思想政治教育一体化工作的重要意义 [2] - 拓展渠道阵地让红色资源全面融入思政教育校园小课堂和社会大课堂 [2] - 构建大中小一体化、校内外一体化、知信行一体化工作格局 [2] 红色文化教育内容建设 - 持续推动红色资源赋能思政课建设内涵式发展 [2] - 聚焦重要节点、注重打造IP、强化数字赋能 [2] - 把红色文化故事讲深讲透讲精彩提升思政课引领力感染力影响力 [2] 协同联动机制建设 - 构建全社会共同参与的红色文化育人格局 [2] - 在专项工作机制牵引下强化区域联动、馆校联动、队伍联动 [2] - 让资源更好走进校园让学生更好走向社会 [2]

事件概述 - 东部战区某档案馆与江苏省军区政治工作局在第18个国际档案日联合举行聘任仪式，为34名来自驻宁休干系统的工作人员颁发红色档案征集员聘书 [1] - 此举旨在鼓励休干系统工作人员发挥专长，挖掘整理军队离退休老干部的红色记忆和生动故事 [1] 合作机制与目的 - 建立交流沟通机制，方便征集员到档案馆查档用档 [1] - 合作培养专业人才是江苏省军区创新红色资源保护利用机制的重要举措 [1] - 推动红色资源保护利用向专业化、规范化发展，进一步发挥档案工作存史资政育人的作用 [1] 人员构成与资质 - 34名受聘征集员来自医护、通信、行政等多个岗位，均具备丰富的老干部工作经验、良好的文字功底和表达能力 [1] - 针对征集员档案专业知识相对缺乏的情况，档案馆同步开展了专题培训，内容涵盖档案基础知识、征集技能，并组织参观智能化库房、声像编辑设备及各类档案载体 [2] 既往工作与未来计划 - 近年来，江苏省军区开展了“百名战将忆党史”、“参战老兵口述历史”系列活动，以抢救式挖掘军队离退休老干部红色资源，并编印了《红色血脉》故事丛书 [1] - 征集员未来将更注重将碎片化资料转化为体系化档案，在联系原单位、采访老干部、拍摄视频、梳理口述或手写资料时，加强资料的系统化整理和现代化呈现 [2]