中欧职业教育合作现状 - 职业教育是中欧深化务实合作的重要领域，作为连接教育链、人才链与产业链、创新链的关键纽带[2] - 中国借鉴德国"双元制"、法国工程师教育、英国"学历+证书"等模式，构建中国特色现代职业教育体系[4] - 鲁班工坊、丝路学院等职业教育国际化办学品牌已在欧洲多国落地，成为中欧人文交流亮点[4] 合作模式与案例 - 莱茵科斯特智能科技与德国科斯特公司合作，推动德国"双元制"职业教育模式在中国的实践与创新[2] - 德国莱比锡工商会职业教育培训中心与中国多地开展数十年合作，合作伙伴分布在北京、河北、广东等地[6] - 青岛已建成5个中德职教合作平台，包括青岛—汉斯·赛德尔基金会职业能力发展中心等[9] 人工智能对职业教育的影响 - 人工智能技术快速发展将改变职业教育的方式、内容、场景，带来崭新变革[5] - 人社部拟新增17个新职业和42个新工种，包括跨境电商运营管理师、生成式人工智能系统测试员等[5] - 中欧正探索将AI大模型、数字孪生、具身智能等新技术嵌入专业课程，重塑人才技能结构[7] 高技能人才培养需求 - 中国现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业70%以上新增一线从业人员来自职业院校[8] - 法国面临高科技领域人才短缺困境，急需机器人维护工程师等技术人员[7] - 中国已建成3万余家基础级智能工厂、1200余家先进级智能工厂、230余家卓越级智能工厂[9] 未来合作方向 - 中欧企业院校将共建国际化课程与教学标准，开展"语言+技能+文化"融合培养[8] - 青岛黄海学院计划联合开发人工智能+职业智能数字化课程体系，推进中欧职业教育课程对接[9] - 德国莱茵科斯特集团通过建立培训中心帮助年轻人才掌握先进技术，服务中欧经济社会发展[8]

中欧职业教育合作 - 中国与欧盟建交50周年之际，中欧贸易额从1975年的24亿美元增长至7858亿元，增幅超300倍[3] - 职业教育合作成为双边关系重要支柱，中欧专家认为中国已形成特色职业教育体系且发展迅猛[4][5] - 西班牙前首相萨帕特罗指出欧洲制造业和新能源领域存在大量技术岗位缺口，中国学生实操能力与跨文化适应力是重要资源[5] 莱茵科斯特公司业务 - 公司在中国运营12个中德智能制造产教融合示范基地，累计合作院校近400所，培养人才5万余人次[6][7] - 业务涵盖公共服务、教育服务、企业服务、人才银行四大板块和三大高技能人才培养板块[8] - 与德国多所大学及科研机构建立紧密合作，包括德国工商会、弗劳恩霍夫研究院、西门子等[7] 青岛共识内容 - 标准互认：共建《中欧工业AI应用人才能力框架》，推动标准互认与学习成果跨境转化[10] - 产教融合：筹备"中欧教育专业委员会"，构建"行业+企业+院校"协同机制[10] - 数字普惠：共建"中欧数字实训云平台"，推广虚拟仿真与混合现实实训[10] 合作协议与政策支持 - 签署中芬应用型人才联合培养框架协议、德国职业标准认证框架协议等多项关键领域协议[10] - 山东省修订《山东省职业教育条例》，立法强化职业教育发展导向，支持"职教出海"[11] - 教育部密集批复本科层次职业学校设立，包括淄博职业学院升格为淄博职业技术大学[11] 双元制教育模式 - 莱茵科斯特2007年确定德国"双元制"本土化战略，2012年与德国科斯特公司开启战略合作[7] - 通过"两元三地"创新机制（学校、企业、双跨中心协同）打通知识学习到岗位胜任的转化路径[5] - 该模式被评价为国际标准精准对接中国产业链，为全球职教合作提供优秀示范[9]

中欧职业教育与高技能人才发展国际交流会议 - 会议主题为数智赋能新时代中欧职业教育与高技能人才培养交流与合作 [1] - 主办方为中国人民对外友好协会和中国欧盟协会，地点在山东省青岛市 [1] - 十三届全国政协副主席、中国欧盟协会会长刘奇葆，西班牙前首相萨帕特罗，青岛市人民政府副市长赵燕出席会议并致辞 [1] 中欧职业教育合作的重要性 - 刘奇葆指出推进职业教育国际交流合作是职业教育高质量发展的内在需求，也是加强国际产业合作、促进共同发展的必然要求 [1] - 中国和欧盟是全面战略伙伴，加强职业教育合作既成就彼此，也惠及世界 [1] - 萨帕特罗表示教育交流有助于巩固和加深经贸关系，建立人与人之间的联系 [4] 会议讨论议题 - 围绕数智时代中欧应用技术人才教育与培养的机遇与挑战展开讨论 [4] - 探讨数智时代中欧行业组织参与应用人才培养与职业教育的成功经验 [4] - 讨论中欧协同开展智能制造国际化复合型人才培养 [4] 中欧职业教育现状与合作前景 - 中国职业教育形成具有中国特色的体系，发展迅猛 [4] - 欧洲国家的职业教育为经济社会发展作出重要贡献，享誉世界 [4] - 中欧在职业教育领域的交流与合作是成功的，未来将进一步强化合作 [4]