□ 朱 娜 职业院校公共艺术教育是一种普及性艺术教育，是高校开展美育、德育、智育、劳育的重要路径。《国 家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要（2010—2020年）》）指 出"信息技术对教育发展具有革命性影响"。教育信息化发展是提升教育现代化水平的重要内容之一。在 数字信息技术、教育信息化和教育现代化发展的时代语境中，职业院校公共艺术教育数字化建设与研究 也在紧锣密鼓地展开。 数字时代推进职教公共艺术教育数字资源建设 职业院校公共艺术教育数字资源建设最具代表性的实践成果是数字化教育平台。为落实与贯彻《纲要 （2010—2020年）》精神，教育部教育技术与资源发展中心、高等教育出版社分别搭建国家职业教育智 慧教育平台和智慧职教平台两个职业教育数字化平台，吸引了大量职业院校参与建设。数字化教育平台 是各类数字化教学资源的集成。2022年国家职业教育智慧教育平台正式上线，截止到2025年11月，平台 公共基础与通识教育大类共有专业资源库16个，在线精品课784个，其中与艺术相关的资源库有9个，精 品课60个。智慧职教平台公共基础与通识教育大类有资源库25个，其中与艺术相关的资源库 ...

职业教育，要"有奔头"。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出：落实地方政府统筹发展职 业教育主体责任；推动有条件地区将高等职业教育资源下沉到市县；落实"新八级工"制度，提高生产服 务一线技能人才工资水平等。这些举措回应了当前职业教育发展痛点，令人期待。未来，我国职业教育 的国际竞争力也会不断提升。新疆职业院校通过"丝绸之路职业教育联盟"与一些国家开展能源化工、现 代农牧业等特色领域联合办学，取得了初步成效。 职业教育，要"有盼头"。我国职业教育曾受困于专科学历"断头路"难题，加上受传统观念影响，一些职 业教育院校毕业生在求职过程中被"另眼相待"。近年来，职业教育逐步构建起"中职—高职专科—职业 本科—研究生"贯通式培养体系，打破了职业院校"学历天花板"，有效提升了吸引力和竞争力。 应该看到，职业教育越来越成为许多人应对就业市场变化的务实选择、实现个人价值的重要途径。从实 践来看，职业教育毕业生靠一技之长实现"逆袭"的案例并不少见。毕业于湖南铁道职业技术学院的吴灿 辉，常年专注于电机测试领域，拥有30多项发明专利；云南技师学院毕业生郑棋元，在第四十五届世界 技能大赛中夺冠，实现了中国选手在该赛事 ...

无人机驾驶员、智能网联汽车装调运维员、工业视觉系统运维员……在今年举办的第三届全国技能大赛 上，新职业技能人才亮相，刷新着人们对职业教育的认知。与此同时，一些大学毕业生到职校"回炉"锻 造一技之长，也引起关注。 职业教育，要"有学头"。职业教育办得怎么样，要看培养的人才能否跟上社会需要。职业教育院校须苦 练内功，在千方百计提升教学质量上下功夫。以产教融合为例，职业院校在长期办学中摸索出来的经 验，重在落实落细、动态调整，比如订单式培养的"订单"如何选择、双师型教师如何因材施教等， 有"含新量"才有"含金量"。 （作者为中国科学院大学经济与管理学院博士研究生） 职业教育，要"有盼头"。我国职业教育曾受困于专科学历"断头路"难题，加上受传统观念影响，一些职 业教育院校毕业生在求职过程中被"另眼相待"。近年来，职业教育逐步构建起"中职—高职专科—职业 本科—研究生"贯通式培养体系，打破了职业院校"学历天花板"，有效提升了吸引力和竞争力。 《 人民日报 》（ 2025年12月03日 11 版） 应该看到，职业教育越来越成为许多人应对就业市场变化的务实选择、实现个人价值的重要途径。从实 践来看，职业教育毕业生靠一技之长 ...

"你好！我的中文名字叫左雅琴，是信息技术专业大二学生。"在一堂编程语言公开课开始前，本地学生 玛梅拉索阿用流利的中文介绍自己。玛梅拉索阿从高中便开始学习中文，目前已经通过了汉语水平考试 六级，"从小我就喜欢中国的美食与文化，在鲁班工坊的学习经历更加坚定了我赴华深造的决心。" "实训教学系统还原了汽车仪表与照明系统的组成结构和工作过程，满足了我们对真实维修情况的学习 需求。"吉尔吉奥说，这些教学设备对学生开放，只要按照规定完成信息登记，确保安全操作，在课余 时间也可以操作练习。 马达加斯加鲁班工坊由天津机电职业技术学院、天津市机电工业学校与塔那那利佛大学共同设立，于 2022年2月正式揭牌，下设汽车工程、电气工程、信息技术和机械工程4个专业。据该鲁班工坊负责人、 塔那那利佛大学理工学院院长马米·阿兰介绍，鲁班工坊长期采用实践为主的课程设计，旨在培养学生 解决实际问题的能力，为日后的工作打下基础。"我们要求学生在前两个学期就完成所有理论知识的学 习，将更多时间投入实操当中。"阿兰说。 注重实践的教学模式离不开现代化设备的支持。目前，工坊已开设高级维修电工、现代电气控制、液压 与气压传动、自动生产线等多个专业实训室 ...

布局新兴专业+校企合作 推动职教现代化转型 据悉，中国东方教育以前瞻视野持续优化专业布局，确保人才培养与市场需求同频共振。据介绍，在新 能源与智能制造领域，万通汽车教育及时布局智能网联汽车、新能源汽车技术等新兴专业，招生规模显 著增长。与行业龙头企业共建的实训中心，有效提升了毕业生的技术水平和就业竞争力。公司今年在成 都等重点城市开设无人机应用技术专业，致力于培养"无人机+"复合型技术人才，填补行业人才缺口。 中证报中证网讯（王珞）近日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》发 布，"建设现代化产业体系"被摆在战略任务首位，明确要求"坚持把发展经济的着力点放在实体经济 上"，要"加快新能源、新材料、航空航天、低空经济等战略性新兴产业集群发展"。 中国东方教育有关负责人表示，面对国家战略对技能人才提出的新要求，职业教育的定位正在发生深刻 变化，从单纯的就业导向，转变为服务产业升级和国家战略的重要支撑。 把握政策机遇 职教发展迎来新阶段 上述负责人表示："'十五五'规划建议为我们提供了明确的发展方向，我们将紧扣国家战略需求，进一 步优化业务布局，培养更多高素质技术技能人才。" "十五五"规划 ...

在具体培训教学中，培训内容凸显出"实战化、本土化、特色化"三大特点。由江苏财会职业学院融媒体学院孙志鑫老师主导的现场教学，通过案例解析、 模拟实操、分组竞赛等多样化形式，让参训学员快速掌握特色产品出海的实战技巧。该次培训共吸引了来自拉曼大学及当地相关专业师生、运营专员、电 商从业者等近百人参加。通过系统学习，参训学员均完成全部课程并通过实操考核，全面掌握了特色产业跨境电商运营的关键技能，部分优秀学员已与相 关企业达成初步合作意向。 近日，由江苏财会职业学院与马来西亚拉曼大学联合共建的"中马跨境电商国际工匠学院"首期电商培训课程在拉曼大学圆满落幕。本期培训以"特色产业 出海·技能赋能未来"为主题，创新采用"线上+线下"融合授课模式，聚焦江苏财会职业学院所在地特色产业——穿戴甲的跨境电商运营全流程，为中马两 国跨境电商领域人才培养搭建了高效实践平台，成为该校践行"职教出海"战略的又一重要成果。 本次培训自11月16日启动以来，便受到中马教育界与产业界的高度关注。江苏财会职业学院费小岩校长通过线上方式发表开幕致辞，他指出，此次合作不 仅是响应国家"一带一路"倡议生动实践，更是推动职教资源国际共享的有力探索。 本次培 ...

中昊芯英投资相关 - 公司持有中昊芯英5.53%股权 [4][5][8] - 中昊芯英已启动IPO并进入股改阶段 [2][3][7][8] - 2024年度公司确认中昊芯英投资收益592.99万元 [8] - 中昊芯英是国内掌握TPU架构AI芯片核心技术并实现量产的公司 [3][4][5][8] - 公司持续关注中昊芯英经营情况但未参与具体管理 [3][4][5] 公司战略与发展规划 - 公司聚焦职教主业，深化AI技术与教育场景融合 [6][7] - 通过内涵式发展和外延式增长共同提升竞争力 [7] - 已制定市值管理制度，注重投资者回报 [2] - 跟踪教育政策变化，通过多元化布局降低风险 [7] 财务与经营数据 - 2025年前三季度研发费用1872.36万元，同比增长52.03% [8] - 2025年三季度末应收账款较年初下降，存货增长为国庆备货 [8] - 长期股权投资主要集中在对中昊芯英的投资 [6] 股权与控制权事项 - 2025年6月20日控股股东终止股份转让及控制权变更 [5][8] - 实控人吴贤良在中昊芯英担任董事 [2]

"现代职业教育从工业效率主义向生命主义流动，其实是对教育生命本质的回归。" ——徐平利：《从世界到中国：现代职业教育的生成、移植与生长》，《复旦教育论坛》2025年第2 期，页121-128。 本期评议：陈映芳 梅剑华 文本摘选：罗东 在当代，书籍之外，刊于专业学术期刊上的论文是知识生产、知识积累的另一基本载体。 自今年8月起，《新京报·书评周刊》在图书评介的基础上拓展"学术评议和文摘"这一知识传播工作，筹备"新京报 中文学术文摘服务所"，与期刊界一道服务中国人文社会科学事业。每期均由相关学科领域的专家学者担任评议人 参与推选。我们希望将近期兼具专业性和前沿性的论文传递给大家，我们还希望所选论文具有鲜明的本土或世界 问题意识，具有中文写作独到的气质。 每期两篇，此为第14期。作者作者徐平利通过回顾职业教育在现代社会的诞生、转变，反思了其处境和方向。近 年来职校和职校生受到了越来越多关注，过去有关职校生"不爱学习""爱打架"的单一印象也在渐渐改变。而以教 育者的内部视角观之，职业教育还有诸多认识和方法上的困境。作者对职业教育发展历程的阐述，让一种不同于 工业效率主义的教育方法浮现，这就是职业教育的生命主义，而中 ...

11月29日，中国墨子学会职业教育研究会2025年年会暨产教融合共同体建设研讨会在济宁成功举办。来 自全国职业教育领域的专家学者、企业代表及研究会成员齐聚一堂，深入探讨产教融合新模式，共谋中 华优秀传统文化与现代职业教育的创新融合发展。 中国墨子学会特邀咨询、枣庄市墨子研究中心党组成员、副主任陈伟泰，中国墨子学会职业教育研究会 会长、枣庄科技职业学院党委书记谢宝华，济宁市社会科学联合会主席马汉涛，天津渤海职业技术学院 党委书记魏炳举，陕西铁路工程职业技术学院党委书记焦胜军，四川省盐业学校党委书记、校长马小 洪，济宁职业技术学院党委副书记、院长李中国，中国墨子学会职业教育研究会常务副会长兼秘书长、 枣庄科技职业学院党委副书记王宜建，莱芜职业技术学院党委副书记李允实，济宁职业技术学院党委委 员、副院长孙志春等领导专家出席会议。会议由孙志春、魏炳举主持。 李中国在致辞中对各位专家学者的到来表示热烈欢迎，并全面介绍了学院在党建引领、内涵建设、产教 融合和国际化办学等方面取得的突出成就。他强调，学院将以本次盛会为契机，持续深化教育教学改 革，为弘扬墨子职业教育思想、深化产教融合、推动职业教育高质量发展贡献力量。 大会期 ...

生态环境职业教育是生态文明建设和生态环境保护工作的重要组成部分。全国生态环境职业教育教学指 导委员会（生态环境行指委）积极凝聚各方力量，为国家生态文明建设和生态环境保护工作提供坚实的 人才保障和智力支持。 2022年6月，生态环境行指委主任委员单位和秘书处单位变更为生态环境部宣传教育中心。自接手相关 工作以来，生态环境行指委积极贯彻党和国家教育方针，加强对生态环境职业教育人才培养宏观指导， 在夯实人才培养基础相关领域取得扎实成效：指导推荐8门课程获评职业教育国家在线精品课程，1门课 程获国家级教学成果二等奖；在充分调研相关领域技术升级与产业变革基础上，修（制）订生态环境领 域专业教学标准9项；指导资源循环工程和生态环境数智化监测技术增补为《职业教育专业目录》本科 专业。针对中职和高职学生特点与需求，策划制作指向性强的生态文明教学课件及教学资源包，支持学 校课程建设。组建碳排放管理、环境治理技术、环境管理、核与辐射安全管理专委会，吸收来自院校、 企业等单位骨干专家100余名。 但面对生态环境保护新形势、新任务，生态环境专业人才培养仍面临观念、体制、资源以及师资提升、 产教融合、人才韧性与适应性培育等诸多挑战。为 ...