项目式研学行业现状 - 项目式研学以学生为主体、教师为引导，通过自定选题、深度调研等形式实现从"被动听"到"主动做"的转变，参与者通过问卷调查、文化探究等活动拓宽知识边界并培养综合能力[1] - 典型案例包括南京知行合一文旅推出的《秦淮河文脉探究》项目，30名学生分组完成4份问卷及文化海报绘制，路线涵盖夫子庙、秦淮非遗馆等景点[1] - 盐城中国海盐博物馆推出"海盐+"研究营，包含盐田体验及盐运调研，常州博物馆设置8个职业体验板块让学生从参观者变为参与者[2] 市场需求与商业模式 - 项目式研学对接社会对创造力、团队协作能力的需求，如南京第十二初级中学《红楼梦》主题研学要求学生角色扮演并撰写报告，实现知识能力双提升[3] - 旅行社通过打造专业研学课程体系延伸服务至学校、家长社群，以高附加值课程建立差异化竞争优势[3] - 行业需避免"重学轻研"误区，强调探索创新而非知识灌输，如南京文学之都促进会提出"研"是研学灵魂[3] 行业挑战与解决方案 - 师资短缺是主要瓶颈，教师需具备跨学科知识及项目引导能力，但相关培训匮乏导致学生仍被动接受知识[4][5] - 课程同质化问题突出，部分机构简单包装传统教学，未实现向能力培养的转变[5] - 破局关键在于"内容为王、设计先行"，如苏州多一点教育通过桌牌游戏、角色扮演等创新形式设计特色课程[5] 行业发展前景 - 项目式研学以兴趣为导向提升学生综合实践能力，帮助适应未来社会竞争[6] - 政策支持、课程优化及家长认知深化将推动行业持续发展[6]