项目式研学行业现状 - 项目式研学以学生为主体、教师为引导，通过自定选题、深度调研等形式实现从"被动听"到"主动做"的转变，参与者通过问卷调查、文化探究等活动拓宽知识边界并培养综合能力[1] - 典型案例包括南京知行合一文旅推出的《秦淮河文脉探究》项目，30名学生分组完成4份问卷及文化海报绘制，路线涵盖夫子庙、秦淮非遗馆等景点[1] - 盐城中国海盐博物馆推出"海盐+"研究营，包含盐田体验及盐运调研，常州博物馆设置8个职业体验板块让学生从参观者变为参与者[2] 市场需求与商业模式 - 项目式研学对接社会对创造力、团队协作能力的需求，如南京第十二初级中学《红楼梦》主题研学要求学生角色扮演并撰写报告，实现知识能力双提升[3] - 旅行社通过打造专业研学课程体系延伸服务至学校、家长社群，以高附加值课程建立差异化竞争优势[3] - 行业需避免"重学轻研"误区，强调探索创新而非知识灌输，如南京文学之都促进会提出"研"是研学灵魂[3] 行业挑战与解决方案 - 师资短缺是主要瓶颈，教师需具备跨学科知识及项目引导能力，但相关培训匮乏导致学生仍被动接受知识[4][5] - 课程同质化问题突出，部分机构简单包装传统教学，未实现向能力培养的转变[5] - 破局关键在于"内容为王、设计先行"，如苏州多一点教育通过桌牌游戏、角色扮演等创新形式设计特色课程[5] 行业发展前景 - 项目式研学以兴趣为导向提升学生综合实践能力，帮助适应未来社会竞争[6] - 政策支持、课程优化及家长认知深化将推动行业持续发展[6]

会议概况 - 辽宁省高校会计学一流专业建设与人才培养研讨会在沈阳农业大学举办 参会方包括辽宁省教育厅、财政厅官员及33所高校代表 规模近100人 [1][3] - 会议核心议题为会计学专业转型 提出从传统财务核算向智能决策支持、多学科交叉及东北亚区域辐射三大方向升级 [1] 政策与战略方向 - 会议明确会计学一流专业建设是国家"双万计划"重要举措 需对接国家战略和区域需求 为辽宁振兴提供智力支撑 [1] - 强调专业建设需聚焦课程体系优化、师资队伍建设与实践教学创新 探索会计人才培养新路径 [1] 学科前沿与实践 - 主题报告涵盖AI与会计教育融合（东北财经大学刘永泽）、教材建设（厦门大学杜兴强）、AI时代学科发展（中央财经大学袁淳）及智能财务体系（中国人民大学张敏）四大方向 [2] - 企业代表分享AI+财会教育实践案例 包括沈阳跃客科技的革新探索与厦门网中网的AI教育典型实践 [2] 院校协作与挑战 - 圆桌论坛汇集东北大学、辽宁大学等6所高校 讨论会计专业发展历程、师资建设、课程改革等实际问题 [2] - 省内33所本科院校会计专业负责人参与交流 显示区域协同推进学科升级的态势 [3]