本报电(记者周姝芸)日前，由教育部中外人文交流中心主办的"高等教育国际化工作能力提升工作坊"(以 下简称工作坊)在对外经济贸易大学举办。 本次工作坊邀请了国内外专家、学者等进行实务讲解，助力高校培养新时代高水平、高质量具有国际化 素养的教师队伍，提高师资建设能力。来自教育行政部门、多所学校和有关单位的170余人参加了研讨 交流。 主题报告环节，专家们围绕高等教育国际化的核心议题进行跨学科内容分享，多维研讨高等教育工作提 升路径。在圆桌研讨环节，参会嘉宾分为两组，围绕"如何引入国外高校优质教学、科研资源"、"如何 将成熟的人才培养模式、优秀的教学成果向海外传播"主题进行交流研讨。 参与学校代表表示，本次工作坊让其理念与方法得到了更新，国际专家的报告分享为未来工作规划提供 了具有操作性的建议。 ...

高等教育国际化发展 - 高等教育国际化面临文化差异、资源分配不均、本土化与国际化张力等挑战，需构建开放包容的生态并推动跨文化深层协作 [1] - 国际化发展路径需突破传统教育边界、重构课程体系、创新科研机制、建立文化互鉴长效机制 [1] 国际交流机制完善 - 深化与国际组织（如联合国教科文组织、世界大学联盟）合作，参与国际标准制定和跨国项目研究，共享教育资源 [2] - 建立"校际—区域—国家"三级合作体系，包括校际学分互认、区域联盟共建（如"一带一路"）、国家政策支持 [3] - 创新数字化合作模式，如虚拟国际社区（VR/AR/元宇宙）、混合式交流项目（短期夏令营+长期交换生） [4] 文化教育强化 - 构建沉浸式课程体系：开设跨文化必修课、数字化文化体验课（VR/AR）、专业课程融入跨文化视角（如工程标准差异） [5] - 打造国际化校园品牌：无边界校园建设、跨国社团支持、国际学术会议举办 [6] - 建立文化冲突调节机制：跨文化咨询中心、智能工具开发（习俗查询平台）、文化调解员队伍培养 [7] 跨文化能力培养 - 设计阶梯式培养方案：基础阶段（认知训练）、提升阶段（国际项目实践）、深化阶段（专题研究/竞赛） [8] - 建立评估体系：开发标准化工具（适应度/冲突处理指标）、动态跟踪反馈、认证激励机制 [9] - 强化教师能力建设：国际研学计划、双师共授模式、跨文化教学研究基金设立 [10] 未来展望 - 高等教育国际化将持续以知识为桥梁、文化为纽带，培养应对全球挑战的人才 [11]

澳门高等教育应对国际学生政策变动 - 澳门教青局密切关注美国政府禁止哈佛大学招收国际学生事件的最新动向 [1] - 鼓励澳门高校为受影响学生提供转学便利及协助 保障学生就学权益 [1] - 具体支援措施将由各高校根据实际情况制定 [1] 澳门高校学生支援措施 - 教青局已联络在哈佛大学就读的澳门学生 随时提供咨询及协助 [1] 澳门高等教育国际化发展策略 - 教青局推动澳门高校通过多元招生途径和就学支援措施吸引各地优秀学生 [1] - 助力澳门打造国际高端人才集聚高地 [1] - 持续推动澳门高等教育朝国际化方向发展 [1]