喜羊羊与灰太狼20周年纪念作品系列logo 童年不只有梦核（dreamcore），不只是那些无法回到过去的怀旧；就像以动物自比的成年人，不只是如"鼠鼠、牛马、马喽"那样自嘲的社畜，还 有另一种隐喻，那就是可以成为独自开放又被人看到的"小羊"。 遥想20年前，我们也是刚开学不久的少年，一边在教室里学习科学知识，对未来充满憧憬；一边放学后回到家，打开电视机看同样在学校里学习 的小羊，以及他们即将面对灰太狼持续的骚扰。 虽然可能那时我们并不知道何为日常系，但依然能感觉到羊村所面临的表层叙事与隐层叙事结构相互依存，正是因为"反抗狼族"大叙事的健康存 在，才能于此在时刻（moment）中获得弥足珍贵的美好时间（great time）小叙事。 在大叙事和小叙事之外，还有作为中间性形成的少年记忆共通项。它是生活与凝视的双重性存在：首先是少年在学校同一阶段的相似成长，完成 类教养小说（Bildungsroman）理想化历程，并由此形成"一般家庭"的代表[1]；然后才是喜灰这类童年动画作为共同观看记忆形成的作品共通项， 尤其是它还足足存续了20年，形成基本覆盖同一时代少年的时空记忆。 这就意味着已经成为大人的"小羊"可以重新回 ...