教育行业与学术传承 - 中山大学中文系注重通识教育，大四必修逻辑学和教育学，并进行3个月教学实习 [3] - 中文系在1986年实施写作强化训练，要求大一学生一年内提交100篇1000字以上作文，每位教师指导2-3名学生 [9] - 学术团队完成国家社科基金重大项目《全明戏曲》约5000万字，其中《全明杂剧》部分约600万字即将出版 [7] 学术研究与跨学科融合 - 研究者突破传统学科界限，出版50万字《周易辨原》并涉足岭南文化研究 [7] - 通过与物理学家讨论"场"理论，启发5万字篇幅探讨诗词"意境"的创作理论 [8] - 数学与生物学领域的跨学科交流促进对"美"的理解，形成独特的学术视角 [8] 文化传承与出版成果 - 研究者主编90万字《中国古代戏剧形态研究》，系统梳理戏剧发展脉络 [7] - 退休后持续产出学术著作，2023年出版《唐诗三百年》，《宋词三百年》即将面世 [10] - 学术团队继承"板凳甘坐十年冷"的治学精神，强调文献爬梳与实证研究 [6] 教学方法与人才培养 - 倡导"胡思乱想""胡说八道"的批判性思维培养模式，鼓励学术争鸣 [4] - 采用戏曲舞台实践与文本研究结合的教学法，要求参与剧团编导工作 [6] - 通过古籍校注任务刻意磨练学生耐性，培养严谨治学态度 [6]